更多"奥苏伯尔认为有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原"的相关试题:
[单项选择]奥苏伯尔提出的教学策略是（）
A. 发现学习
B. 程序教学
C. 最近发展区
D. 先行组织者
[单项选择]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）
A. 知识学习和技能学习
B. 概念学习和意义学习
C. 机械学习和意义学习
D. 接受学习和发现学习
[单项选择]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
A. 痕迹衰退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说
[单项选择]奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）
A. 符号学习、概念学习和命题学习
B. 下位学习、上位学习和并列结合学习
C. 符号学习、列结合学习和命题学习
D. 下位学习、上位学习和概念学习
[单项选择]奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（）
A. 符号学习、概念学习和命题学习
B. 下位学习、上位学习和并列结合学习
C. 符号学习、列结合学习和命题学习
D. 下位学习、上位学习和概念学习
[多项选择]奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。
A. 可利用性
B. 变通性
C. 可辨别性
D. 适应性
E. 稳定性
[单项选择]（）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。
A. 加涅
B. 布卢姆
C. 桑代克
D. 奥苏伯尔
[填空题]新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。
[判断题]信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式，其学习评价的主体将不再局限于教师，而是向“学习者”转移。
[多项选择]为加快全社会的信息意识和观念的转变，我们应确立以下新观念（）
A. 信息化知识化管理
B. 知识是关键生产要素
C. 经营管理人性化
D. 企业无形资产作为企业的资产主体地位
[单项选择]创新扩散理论认为新观念、新事物传播最有效的途径是（）
A. 组织传播与人际传播结合
B. 大众传播与人际传播结合
C. 大众传播与群体传播结合
D. 正式传播与人际传播结合
E. 群体传播与大众传播结合
[单项选择]（）是一个新观念、新设想，不能创造任何经济价值。
A. 发现
B. 发展
C. 发明
D. 开发
