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[填空题]教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的（）。
[判断题]教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力
[填空题]教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的（）。
[填空题]知识与技能目标在课堂教学结束时得到（）教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
[单项选择]编辑工作的专业性表现为（）
A. 现实性、艺术性、理论性
B. 历史性、时代性、新闻性
C. 选择性、加工性、中介性
D. 现实性、时代性、即时性
[单项选择]认同幼儿园教师的专业性和（），注重自身专业发展。
A. 科学性
B. 系统性
C. 创造性
D. 独特性
[多项选择]教师个体专业性发展的途径主要包括（）
A. 师范教育
B. 新教师的入职辅导
C. 教师的在职培训
D. 教师自我教育
[多项选择]实现教师个体专业性发展，主要可以通过（）
A. 师范教育
B. 家庭教育
C. 新教师的人职辅导
D. 在职培训
E. 自我教育
[单项选择]新手教师和专家教师的差异主要表现在（）
A. 教学经验
B. 班级管理能力
C. 教学监控能力
D. 处理突发事件的能力
[多项选择]教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。
A. 在教师选择行为之前，起着指导的作用
B. 在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用
C. 在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用
D. 在教师行为结束之后，起着自我评价的作用
[单项选择]教师的意志表现在（）
A. 有特殊性
B. 不表现在人们的实际行动之中
C. 不具有调节和支配的作用
D. 是一种智力因素
E. 对政治的研究
[简答题]教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。
[单项选择]教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。
A. 道德人格
B. 道德品质
C. 道德义务
D. 道德良心
[单项选择]国通过立法来提高教师的职业地位和专业性是在什么时间。（）
A. 20世纪30年代
B. 20世纪80年代
C. 20世纪90年代
D. 21世纪
[多项选择]新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在（）。
A. 课时计划
B. 课堂教学过程
C. 课后评价
D. 学历高低
