更多"[多选题](教育)多项选择题教育部在教育信息化主要层级机构中,属于教育"的相关试题:
[单选题](教育)单项选择题教育部于2019年3月份印发了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中提出,支持建设几个以上的“智慧教育示范区”
A.5个
B.6个
C.7个
D.8个
[多选题](教育)多项选择题教育部发布的《中小学数字校园
建设规范(试行)》中明确数字校园建设应达成哪些目标()。
A.实现校园环境数字化
B.实现信息系统互联互通
C.实现用户信息素养提升
D.实现学习方式和教育教学模式创新
[多选题](教育)多项选择题《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》中提到现阶段的任务是:
A.打造技术技能人才培养高地
B.打造高水平双师队伍
C.打造高水平专业群
D.打造技术技能创新服务平台
[多选题](教育)多项选择题2020年6月,教育部发布《职业教育数字校园建设规范》的通知,提出以互联网、大数据、云计算、物联网、人工智能、5G、VR/AR、区块链等各类信息技术的应用为基础,数字化、网络化与智能化渗透在()、()、()、()、()、()等各方面
A.教育教学
B.实习实训
C.学校管理
D.文化传承
E.校园生活
F.社会服务
[单选题](教育)单项选择题2019年6月教育部职业教育与成人教育司发布《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》中指出,要推动哪些现代信息技术()在教育教学中的广泛应用
A.大数据
B.人工智能
C.虚拟现实
D.以上都是
[单选题](教育)单项选择题教育部部长陈宝生明确表示:“新的高考改革制度要在哪年之前全面建立起来?
A.2017
B.2018
C.2019
D.2020
[多选题]多项选择题教育信息化2.0行动计划八大行动支撑实现“三全两高一大”基本目标,推动教育信息化的转段升级,全面提升教育信息化发展水平。其中“两高”指的是()"
A.信息化应用水平普遍提高
B.学校信息建设水平普遍提高
C.师生素质普遍提高
D.师生信息素养普遍提"
[多选题](教育)多项选择题教育信息化是指在教育领域那几个是方面()全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。
A.教育管理
B.教育教学
C.教育扶贫
D.教育科研
[单选题](教育)单项选择题2016年3月4日,中国电信集团与教育部签署为期几年的战略合作协议()。
A.1年
B.2年
C.5年
D.10年
[单选题](教育)单项选择题2020年1月,教育部发布关于加强“三个课堂”应用的指导意见,对“三个课堂”应用模式提出要求是()
A.“专递课堂”强调专门性
B.“名师课堂”强调共享性
C.“名校网络课堂”强调开放性
D.以上都是
[多选题](教育)多项选择题《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中提出“中国数字教育2020”行动计划,具体计划包括哪些()
A.优质数字教育资源共建与共享行动
B.学校信息化能力建设与提升行动
C.国家教育管理信息系统建设行动
D.教育信息化可持续发展能力建设行动
E.教育信息化基础能力建设行动
[多选题](教育)多项选择题教育信息化2.0行动计划的目标任务是()。
A.实现“三全两高一大”的发展目标
B.推进三个转变
C.构建三个新模式
D.继续深入推进“三通两平台”建设
[多选题](教育)多项选择题中国教育信息化发展实现“三大突破”,具体指哪些突破()。
A.教育信息化应用模式取得重大突破
B.全社会参与的推进机制取得重大突破
C.在探索符合国情的教育信息化发展路径上取得重大突破
D.教师信息化水平得到重大突破
[多选题](教育)多项选择题班班通-尚课是一款集()为一体的综合教育信息化产品
A.备授课
B.资源汇聚
C.家校互动
D.管理统计
[多选题](教育)多项选择题教育云平台主要指各级教育厅/局建设的教育资源公共服务平台,主要包括哪几部分()
A.基础网络建设/扩容
B.硬件升级改造
C.云资源/IDC租用
D.内容应用系统建设
[多选题](教育)多项选择题《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中,提出到2020年,实现“三个基本”“两显著”的基本目标,其中“三个基本”是指()
A.基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
B.基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
C.基本实现数字校园建设全覆盖
D.基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
[多选题](教育)多项选择题教育信息化2.0行动计划,提出“三全两高一大”,其中两高是指()。
A.提高信息化应用水平
B.提高学生学习方法
C.师生信息素养普遍提高
D.提高教师教育教学模式创新
[多选题](教育)多项选择题以下对教育信息化2.0行动计划中“推进三个转变”的目标任务描述正确的是()。
A.推动从教育专用资源向教育大资源转变
B.从教育信息化1.0向教育信息化2.0转变
C.从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变
D.从融合应用向创新发展转变
