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[多项选择]我们可以从哪几个方面来理解公共关系的本质属性（）。
A. 公共关系的主体形态是组织
B. 公共关系是组织与其公众之间的业缘关系
C. 公共关系的实质是利益关系
D. 公共关系在组织中属于参谋机构的职能
E. 公共关系是对组织传播资源的管理
[单项选择]在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）
A. 变化
B. 改变
C. 变式
D. 突出
[单项选择]在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A. 基本原理
B. 变式
C. 概念
D. 教材结构
[多项选择]人的本质属性包括（）
A. 自然属性
B. 思想属性
C. 社会属性
D. 道德属性
[单项选择]档案的本质属性是（）
A. 知识性
B. 原始记录性
C. 信息性
D. 文化性
[多项选择]学生的本质属性是（）
A. 学生是发展中的人
B. 学生是人
C. 学生是一个完整的人
D. 学生是以工作为主要任务的人
E. 学生是以学习为主要任务的人
