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[单项选择]既承认社会形态发展的客观规律又承认人的自觉活动的作用，这种观点属于（）
A. 历史唯物论观点
B. 唯意志论观点
C. 折衷主义观点
D. 机械决定论观点
[多项选择]社会发展的客观规律和人的自觉活动的关系是（）
A. 社会发展的客观规律不能被人们所驾驭
B. 人的自觉活动受社会发展客观规律的制约
C. 社会发展的客观规律通过人的自觉活动得到实现
D. 人的自觉活动可以改造社会发展的客观规律
[单项选择]下列价值观不符合我国现阶段社会发展的客观规律的是（）。
A. 以经济建设为中心，大力发展生产力
B. 全面、协调、可持续地发展
C. 积极推进素质教育
D. 为了效率可以放弃公平
[单项选择]（）吸收了世界文明最优秀的成果，科学的反映了自然界和人类社会发展的客观规律。
A. 马克思主义
B. 毛泽东思想
C. 邓小平理论
D. “三个代表”重要思想
[单项选择]历史唯物主义的决定论是一种承认社会发展具有客观规律性的理论，它建立在唯物主义和辩证法的基础上，是能动的决定论。这说明历史唯物主义的决定论（）
A. 排斥了主体选择的作用
B. 与承认主体选择的作用不矛盾
C. 把历史的发展看作自发的过程
D. 否认人的思想动机在历史发展中的作用
[单项选择]政府、市场、社会组织、人民群众在不同领域发挥治理的主体作用，这种主体性的发挥是（）
A. 固定的
B. 单向的
C. 独立的
D. 相对的
[多项选择]管理主体根据自己的价值观念对客观事物进行选择，这种选择可分为三种情况（）
A. 管理主体自己对自己的改造
B. 管理主体对外在客观信息的选择
C. 对于管理系统原有内储信息的选择
D. 在管理主体对所接受信息进行初加工后的优化选择
[单项选择]在历史进程中关于人的作用的问题上，有一种观点认为，“谋事在人，成事在天”。这种观点归根到底属于（）
A. 唯物史观
B. 英雄史观
C. 辩证历史观
D. 宿命论
[单项选择]第一次以抽象的思辨方式，充分肯定儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用，这种观点属于（）
A. 游戏的生物性本质观
B. 游戏的社会性本质观
C. 游戏的主体性本质观
D. 游戏的历史性本质观
[判断题]学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
[简答题]论述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
[简答题]试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
[单项选择]有机体对刺激输入的反应强度是习惯化和敏感化两种作用的整合。这种观点被称为神经系统的（）
A. 形状识别中选择性注意的神经解剖模型
B. 丘脑网状核闸门理论
C. 神经活动过程双重模型
D. 神经元活动匹配理论
[多项选择]发挥人的主体作用就是要（）
A. 唤起主体意识
B. 发展主体能力
C. 塑造主体人格
D. 确立主体价值观念
[多项选择]“如果’’偶然性’’不起任何作用的话，世界历史就会带有非常神秘的性质”，这种观点是（）
A. 历史唯物主义的观点
B. 历史唯心主义的观点
C. 历史辩证法的
D. 历史发展中偶然性和必然性相统一的观点
