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[判断题]素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。（）
[单项选择]（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
A. 素质教育
B. 科学教育
C. 培训教育
D. 应试教育
[单项选择]很多班主任在处理学生的问题时往往感觉力不从心或无可奈何，根本原因在于忽视学生不良行为的（）。
A. 行为前事
B. 行为中事
C. 行为后事
D. 行为本身
[单项选择]按教材编排意图有条理进行教学，不能忽视学生的（）。
A. 教材的整合
B. 兴趣爱好
C. 生活环境
D. 现实起点
[多项选择]对学生独立性理解正确的是（）
A. 每个学生都是独立的人
B. 每个学生都有一定独立学习的能力
C. 每个学生都有独立的倾向和独立的要求
D. 教师不能把自己的意志强加给学生
[填空题]专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格，（），平等对待每一个学生。
[单项选择]教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（）
A. 机械学习
B. 有意义学习
C. 接受学习
D. 发现学习
[填空题]在教学过程中，教师应不断引发中学生独立思考和主动探究，发展学生（）。
[单项选择]“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（）。
A. 能动性
B. 向师性
C. 可塑性
D. 发展性
[单项选择]新课程积极倡导的学生观是（）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[判断题]“素质教育”的态度是带歧视性的选拔，以忽视少数学生发展为代价来“优待”大多数学生（）
[单项选择]王老师认为听话、成绩好的学生才是好学生，她对于那些考试考前几名的学生总是格外照顾。她的这种做法忽视的是（）。
A. 学生的完整性
B. 学生的个体性
C. 学生的独立性
D. 学生的发展性
[单项选择]学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（）
A. 正常的保护
B. 热心的保护
C. 一般的保护
D. 特别的保护
[判断题]场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
[多项选择]高校党建工作面临着许多新情况，大学生党建工作出现了一些不容忽视的问题，大学生党员的质量有待进一步提高，主要表现为（）
A. 一些学生的入党动机存在功利化倾向，部分党员的先锋模范作用未能充分发挥
B. 有的基层党组织注重学生党员的发展数量、忽视发展质量，重视组织发展、忽视教育管理
C. 社会、家庭等方面存在的负面因素不同程度地影响高校的党员发展工作
D. 学生党员的组织培养管理体系还不能完全适应高校办学体制改革的多样化
[单项选择]小学生解答实际问题最容易忽视的步骤是（）。
A. 审题
B. 解答
C. 检查验算
[单项选择]在学生独立实验的主要环节中，下列哪一项是不需要的？（）
A. 组织教学
B. 指导性谈话
C. 演示实验
D. 学生操作
[判断题]班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。
