更多"[单选题]以下( )不属于对高中美术教科书编写的要求。"的相关试题:
[单选题]下列哪项不属于教科书编写建议( )。
A.依据美术课程标准编写美术教材
B.实现内容组织的综合性和合理性
C.妥善处理传统与现代、中国与外国的关系
D.体现美术学习的专业性
[单选题]设计化学教科书的编排体系时,需要重点考虑三个基本问题(简称“三序”)下列不属于“三序”之一的是( )。
A.化学知识的逻辑顺序
B.学生的心理发展顺序
C.学生的认知发展顺序
D.学生的身体发展顺序
[单选题]设计化学教科书的编排体系时,需要考虑三个基本问题(简称“三序”)。下列不属于“三序”之一的是( )。
A.学生的认知顺序
B.学生的心理发展顺序
C.学生的身体发展顺序
D.化学学科知识的逻辑顺序
[单选题]按照《普通高中美术课程标准(实验)》, 美术教科书设计和编写的依据是( )。
A.美术课程基本理念
B.美术课程教学建议
C.美术课程评价建议
D.美术课程总目标
[单选题]以下不属于高中美术课程总目标内容的是( )。
A.学会分析、评价美术作品及美术现象
B.传承民族文化,反映学科最新发展
C.理解美术与其他学科之间的关系
D.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动
[单选题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。
A.单一的
B.特殊的
C.综合的
D.一般的
[单选题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》,要求学生学会的美术鉴赏程序是()。
A.描述、分析、解释、评价
B.描述、鉴赏、讨论、评价
C.审美、描绘、解释、评价
D.描述、分析、表现、交流
[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》中指出,普通高中美术课程实行( )管理。
A.必修课
B.选修课
C.学分制
D.学年制
[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为( )个内容体系。
A.5
B.4
C.8
D.9
[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》规定,普通高中美术课程的性质是( )。
A.必修课程
B.自主选修
C.限定选修
D.自主专修
[单选题]根据《普通高中美术课程标准(实验)》, 不属于高中美术课程性质的是( )。
A.理解美术文化, 形成人文素养
B.理解优秀艺术, 提高美术素养
C.激发创新精神, 增强实践能力
D.调节心理状态, 促进身心健康
[单选题]以下是高中美术课程总目标的部分内容,其中不符合的是()。
A.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动
B.理解美术与其他学科之间的关系
C.传承民族文化,反映学科最新发展
D.学会分析、评价美术作品及美术现象
[简答题]案例:
郝老师在上高中美术鉴赏课,《中国民间美术》时,要求学生以小组形式收集、欣赏、评述作品,并提出评价要求:
(1)评价方式:以小组形式自评为主,互评为辅,教师点评;
(2)评价内容:组员是否主动探究、团结协作完成作业;学生是否对中华优秀传统文化产生了兴趣。
问题:对郝老师“评价要求”的优、缺点进行评析(15分),并提出改进建议(5分)。
[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》建议根据某一主题或社会热点问题编写脚本,并进行拍摄、编辑和加工处理,该学习活动所属的模块是( )。
A.摄像/摄影
B.电脑设计
C.电脑绘画
D.微电影创作