更多"真正被打败的人，不是行动而是心；行动被打败了，可以重新站起来；而心被打"的相关试题:
[单项选择]启蒙哲士伏尔泰谈到“谁是最伟大的人”时说：真正伟大的人不是凯撒、亚历山大，这个人必须获得上天赋予的天分，并以此照亮人们的心智。政治和军事家奴役生灵，这个人则以真理的力量引领我们的心；他了解宇宙，而不是摧毁宇宙（注：文中的他指的是牛顿）。对此段话认识启示最佳的选项是（）。
A. 伟人才是创造历史根本动因
B. 什么是判断伟人的依据标准
C. 伟人伟在文化先进引领进步
D. 科学家胜于政治家与军事家
[单项选择]黑格尔说，割下来的手就不是真正的人手了。这句话表达的哲学道理是（）
A. 承认世界的统一性
B. 承认世界的本原是物质的
C. 否认联系的形而上学观点
D. 承认普遍联系的辩证法观点
[单项选择]从漫长的人类社会发展过程来看，真正有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。持这种论点的是学者（）。
A. 卢因
B. 林雄二郎
C. 李普曼
D. 麦克卢汉
[单项选择]《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是（）
A. 名实不副，相互掩饰
B. 主从错位，本末倒置
C. 二元对立，执两用中
D. 多元相济，和而不同
[单项选择]“美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都必须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是（）
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 泰勒斯
D. 苏格拉底
[单项选择]有位思想家认为：“美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是（）
A. 普罗泰戈拉
B. 苏格拉底
C. 伏尔泰
D. 孟德斯鸠
[多项选择]遵义会议后形成的指挥红军行动的三人团包括（）
A. 张闻天
B. 王稼祥
C. 周恩来
D. 毛泽东
[单项选择]真正健康的人是指（）。
A. 不常生病的
B. 身心健康、社会适应良好的
C. 五官端正漂亮的
[配伍题]办事见异思迁、虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏（）|意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行的心理品质是（）|
A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚韧性
D. 自制性
E. 独立性
[多项选择]遵义会议后组成的负责军事行动的三人团成员有（）
A. 毛泽东
B. 周恩来
C. 王稼祥
D. 张闻天
[单项选择]不同时代的人，其改变世界的行动是有差异的，古人无论如何行动，“天堑”都难以成为“通途”，但今天人们却很容易让“天堑”成“通途”。这主要强调“行动”的（）
A. 客观物质性
B. 主观能动性
C. 主观随意性
D. 社会历史性
[多项选择]“理论是灰色的，而生活之树常青”对教师而言，教师的实践性知识是教师真正信奉并能指导行动的知识。以下哪些属于教师的实践性知识（）
A. 教师的教育信念
B. 教师的自我知识
C. 教师的人际知识
D. 教师的情景知识
[单项选择]依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是___。真正重理的人，决不应轻文；___，真正重文的人，也决不应轻理。___志趣不同，在某一方面一般地认真学习，而在另一方面特别多下功夫学习，这种情形是自然现象。___，“重”一样，“轻”一样，是不正常的思想和心理的反映（）。
A. 相反；由于；因此；却
B. 同样；由于；但是；却
C. 同样；可是；但是；只
D. 相反；可是；因此；只
[单项选择]针对雅典民主制度，苏格拉底说：“统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”这表明苏格拉底（）
A. 提倡以德治国
B. 反对直接民主
C. 主张人民主权
D. 主张君主专制
[单项选择]（）为了证明狗杂种不是白痴，丁不三给狗杂种多少时间将白万剑打败或杀死？
A. 五天
B. 七天
C. 十天
D. 十五天
[单项选择]遵义会议不久，成立了由（）组成的新的三人团，全权负责红军的军事行动。
A. 张闻天、周恩来、王稼祥
B. 周恩来、毛泽东、朱德
C. 张闻天、毛泽东、周恩来
D. 周恩来、毛泽东、王稼祥
[单项选择]喜好风险的人往往会选择风险程度（）和收益（）的行动方案。
A. 较高，较高
B. 较高，较低
C. 较低，较低
D. 不确定
