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[单项选择]在生物工程中，正确选择材料是成功实现生物工程的前提。下列材料选择不符合生物工程要求的是（）
A. 采用植物分生区（如茎尖）组织培养技术进行作物脱毒
B. 采用去核的MI期的卵母细胞作为供体细胞核的受体
C. 采用植物组织培养得到的胚状体制成人工种子
D. 选用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞
[简答题]材料：下列教学案例是某高中生物教师的授课过程。过程一：设问：“人类能否在生物圈外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢？”利用多媒体播放“美国的‘生物圈2号’实验”影像资料。（内容简介：为了人类离开地球能否生存的试验，美国花费2亿美元建造了完全封闭的“生物圈2号”实验基地……8名科学家和家人入住以后，科学家们一边从事科学研究，一边养鸡养鸭，耕种收获……1年以后，科学家们不得不提前搬出实验室……）过程二：提问：看完影像资料，你会联想到它与哪些生物学知识有关？哪些问题有探讨的价值？把你认为有探讨价值的问题提出来。（学生可能提出这些问题，如①“生物圈2号”模拟的是什么？生物圈1号呢？②讨论“生物圈2号”与地球上的自然生态系统有什么不同？……）过程三：学生分组讨论过程四：教师进一步设疑：造成生态平衡失调的一系列原因是什么？会对人类造成怎样的后果？我们应怎样去解决这些问题？美国宇航局计划人类2030年移居月球有可能实现吗？……过程五：教师对学生在前面几个阶段中的表现进行评价。问题：（1）请分析该生物教师运用了什么教学方法？（2）该高中生物教师教学过程的实施大致可分为几个阶段？
[多项选择]选择适合的实验材料和科学的研究方法是取得成功的关键。下列有关生物学实验的叙述错误的是（）
A. 观察质壁分离和质壁分离复原选择引流法，观察减数分裂可选择花药
B. 在研磨菠菜叶片时若不加入碳酸钙，则经纸层析后只能获得两条色素带
C. 观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和连续的显微观察法
D. 萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物
[多项选择]生物药物来自生物材料，不同生物或相同生物的不同个体，所含的生物活性物质结构上常有很大差异，这种差异在临床使用时常会表现出（）反应等
A. 免疫原性反应
B. 免疫监视
C. 免疫抑制
D. 无反应性
E. 过敏
[单项选择]生物变异的根本来源为生物进化提供最初原始材料的是（）
A. 基因重组
B. 环境条件
C. 基因突变
D. 染色体变异
[简答题]生物药物在生产制备中的特殊性有哪些？主要有哪些制造方法？生物药物是以生物材料为原料制取的。其制造技术具有下列特点。
[填空题]遗传系统是生物进化的基础，遗传系统的变异可导致生物的多样性差异，这种差异正是自然选择的材料。因此，生物进化实质上是（）（细胞水平）（）以及蛋白质和蛋白质组（分子水平）的进化，即（）的进化。
[单项选择]提高创新过程的效率和成功率的前提是（）
A. 创新构思的形成
B. 开发过程控制
C. 创新阶段整合
D. 制定正确的技术创新计划
[单项选择]在生物进化过程中，大大促进了生物进化和生物多样性形成的是（）
A. 原核生物的出现
B. 真核生物的出现
C. 有性生殖的出现
D. 自养生物的出现
[单项选择]下列哪个过程属于生物转化过程（）
A. 吸收
B. 分布
C. 水解
D. 排泄
E. 代谢
[多项选择]胃内生物黏附型定位控制释药系统的设计关键是选择适宜的黏附材料，要求粘附材料应（）
A. 无毒、无吸收、有良好的生物相容性
B. 黏附力适宜、作用迅速
C. 与药物易混合并不影响药物释放
D. 价廉易得
[单项选择]瑞典生物学家（）对收集到的大量生物材料进行归纳和分类，开创了生物分类学，促进了生物进化思想的形成，极大地推进了植物学和动物学的发展。
A. 孟德斯鸠
B. 达尔文
C. 林奈
D. 孟德尔
[简答题]生物医学材料与生物体之间相互作用的主要内容。
[单项选择]关于涉及生物材料的专利申请，下列哪个情形是符合生物材料保藏要求的？（）
A. 申请人自申请日起第2个月在国家知识产权局认可的保藏单位进行了生物保藏，并提交了保藏及存活证明
B. 申请人于申请日前2个月在国家知识产权局认可的保藏单位进行了生物保藏，自申请日起第6个月提交了保藏及存活证明
C. 申请人于申请日前半个月在国家知识产权局认可的保藏单位进行了生物保藏，自申请日起第2个月提交了保藏及存活证明
D. 为防止泄密，申请人于申请日前2个月在其学校的国家重点生物实验室自行进行了生物保藏，自申请日起第2个月提交了保藏及存活证明
[多项选择]生物药物原料以天然的生物材料为主，包括（）等天然的生物组织、体液和分泌物。
A. 人
B. 动物
C. 植物
D. 微生物
E. 海洋生物
[单项选择]生物膜挂膜的过程同时也是微生物的生长、繁殖和（）过程。
A. 固定化
B. 死亡
C. 扩增
D. 驯化
