[简答题]阅读材料，回答问题。 发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同，按时间顺序大体可以分为五个阶段：起初人们认为“发展﹦经济增长”，第二阶段人们认为“发展﹦经济增长﹢结构改善”，第三阶段人们认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢社会进步”，第四阶段认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢社会进步﹢后代人的发展”，第五阶段认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢社会进步﹢后代人的发展﹢成果由人民共享”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。结合材料，运用真理的有关知识分析发展观的演变。

[简答题]发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同，按时间顺序大体可以分为五个阶段：起初人们认为“发展﹦经济增长”，第二阶段人们认为“发展﹦经济增长﹢结构改善”，第三阶段人们认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢社会进步”，第四阶段认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢社会进步﹢后代人的发展”，第五阶段认为“发展﹦经济增长﹢结构改善﹢社会进步﹢后代人的发展﹢成果由人民共享”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。结合材料回答问题：运用真理的有关知识分析发展观的演变。

[简答题]

阅读材料，回答问题。
科学发展观回答了新时期党和国家面临的重大历史性课题，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，统摄经济、政治、文化、社会和党的建设等各个领域，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义在中国的新发展。
结合材料说明科学发展观是怎样体现哲学与时代关系的。

[简答题]十八大提出，要全面落实科学发展观，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。阅读材料，回答问题。 材料一十八大报告指出：“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物……把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平……是指导党和国家全部工作的强大思想武器。”有人这样评价：科学发展观是党理论创新的结晶，彰显了党的理论自信，也展示了党的理论之美。 材料二建设美丽中国必须留住美丽村庄。传统村落中蕴藏着丰富的历史信息和文化景观，是我国农耕文明留下的重要遗产。然而，随着城镇化的加速发展，一些传统村落人文特色日渐消退，甚至正慢慢退出人们的视野。如何让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地成了人们的期盼。结合材料一，请从“探索世界与追求真理”的角度分析科学发展观展示的“理论之美”。

[简答题]

党的十八大报告提出，要全面落实科学发展观，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。阅读材料，回答问题。
材料一：十八大报告指出：“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物……把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平……是指导党和国家全部工作的强大思想武器。”有人这样评价：科学发展观是党理论创新的结晶，彰显了党的理论自信，也展示了党的理论之美。
材料二：十八大报告首次提出“美丽中国”理念——“促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”。有人这样评价：“美丽中国”是一个大智大慧的构想，是实事求是的构想。没有丝毫的矫揉造作，没有半点的故弄玄虚，也不是迁就的政治口号。

结合材料一，请从“探索世界与追求真理”的角度分析科学发展观展示的“理论之美”。

[简答题]阅读材料，回答问题。材料学习贯彻落实科学发展观究竟应该从哪些方面去提高人的环境意识呢？途径应该是很多的。如教育部门的配合。学校作为一个教育场所，在做好科学文化教育的同时，可以适当增加一些生态环境方面的课程。再比如，在铺天盖地的广告中，公益广告应该算是独树一帜的，但为数太少。如果能更多一些，力度再大一些，时间长了，环境的概念自然也会深入到每个人的心中。结合材料，运用文化传播的知识分析应从哪些方面去提高人的环境意识。

[简答题]

阅读材料，回答问题。
某市曾以贫穷落后而远近闻名，近年来，该市政府贯彻和落实科学发展观，强化基础设施建设，重视挖掘经济发展潜力；开展职业道德教育和微笑服务活动，优化全方位的服务环境；充分利用当地资源优势，大力发展旅游业。这些做法使该市的经济得以又好又快发展。
结合材料，说明科学发展观的提出体现了文化创新的哪些道理？

[简答题]阅读材料，回答问题。 材料长期以来人们习惯视沙漠为害，是资源的“荒地”。直到上个世纪80年代，人们对治理沙漠进行了积极的探索，积累许多有益的经验，认为“沙漠是资源”并提出了“沙产业理论"，提出创建“利用阳光，通过生物，延伸链条，依靠科技，对接市场"的沙产业，这是人类认识自然的一次重大突破。在“沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大，不少企业将自己的目光投向广袤无垠的沙漠，利用沙漠资源创造经济效益，使被动的治沙转变成主动的沙漠生态构建。实践证明：科学开发利用沙漠，沙漠是可以化害为利、造福人类的。结合材料，请运用实践与认识的辩证关系知识对材料进行分析说明。

[简答题]

在历史上，自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料，回答下列问题。
材料一
美国历史学家伊迪丝·汉弥尔顿说，古希腊人走在人类的前面，那时人们可以自由地进行思考并发表识见，于是“世界第一次有了思想自由”。
材料二
明朝后期，李贽认为，“夫私者，人之心也。”“穿衣吃饭，即是人伦物理。”“性（即本性）者，心所生也，亦非一种已也。”“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”
材料三
启蒙思想家伏尔泰说：我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利；谁大胆思维，谁就有自由。孟德斯鸠认为：自由只能在国家的权力不被滥用的时候才存在。
材料四
1895年3月，严复在谈到西方国家富强原因时指出：“苟求其故，则彼以自由为体，以民主为用。”20世纪初，严复指出：“特观我国今处之形，则小己（个人）自由，尚非所急……所急者乃国群（国家）自由。”

请根据所学知识，分析古希腊产生思想自由的原因。

[简答题]手机已成为人们日常生活的必备品。阅读材料回答下面的问题。 材料一：90年代，手机被看做奢侈品，价格昂贵。随着经济发展，人们对手机需求逐年增加，投资商、制造商、销售商蜂拥而上，手机生产技术越来越成熟，劳动生产率大幅提高。手机不再被看做奢侈品，手机价格大幅下滑。 材料二：手机更新速度日新月异，4G手机越来越受到学生的青睐。尤其是一些价格昂贵的品牌机受到学生的追捧，而每代机型有80%功能相同。据资料显示我国每年淘汰数千万部废旧手机及其附件，手机及附件等电子垃圾处理不当会对环境造成污染。请你运用“影响价格的因素”的相关知识，分析手机价格下降的原因。

[简答题]

中国农民问题的核心是土地问题，阅读材料回答问题：
【材料一】太和九年，下诏均天下民田，诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩……所授之田率倍之（男夫80亩、妇人40亩，亦称倍田）。三易之田再倍之（三易之田，耕种一年，休耕两年的贫瘠土地，再倍之，男夫120亩、妇人60亩）以供耕作……十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妻，帛一匹，粟二石……”于是海内安之。
——《魏书·食贷志》
【材料二】凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等……天下皆天父皇上帝一家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人保暖矣。
——《天朝田亩制度》
【材料三】似乎欧美各国应该家给人足，乐享幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多……所以倡民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有；这是他未知其中道理，随口说去，不必管他……兄弟所最信的是定地价法……
——孙中山《三民主义与中国》
【材料四】2007年5月13日上午，在湘潭县泉塘子镇“湖南超级杂交稻种三产田年产工程示范基地”的稻田旁，棋盘村农民陈德云这样对记者说：“我们农民吃饭靠两平，一靠邓小平，二靠袁隆平。”
——光明日报2007年5月23日报道
请回答：

材料一反映了北魏孝文帝实行的是什么土地制度？有何特点？