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[单项选择]
“实践是知识的母校，知识是生活的灯塔。”这一谚语体现了（）
①实践与知识不可分割
②人的社会实践活动需要一定的科学知识作指导
③一切优秀文化都来自于社会实践，引导社会实践的发展
④社会实践是文化创新的源泉，文化对社会实践有反作用
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②③④
[单项选择]“实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔。”这一谚语的哲学寓意是（）
A. 实践决定认识，认识对实践具有指导作用
B. 正确的认识对实践有导向作用
C. 实践和认识相互衣赖，不可分割
D. 实践是认识的基础
[单项选择]两汉时期流行一句谚语：“遗子黄金满毓（竹笼），不如一经。”这句谚语反映当时（）
A. 科举取士深入人心
B. 儒家思想备受重视
C. 商品经济发展迅猛
D. 重农抑商思想严重
[单项选择]两汉时期流行一句谚语：“遗子黄金满毓（竹笼），不如一经。”这句谚语反映了当时（）
A. 科举取士深入人心
B. 儒家思想备受重视
C. 商品经济有所发展
D. 重农抑商思想严重
[单项选择]西汉时期流行一句谚语：“遗子黄金满毓（竹笼），不如一经。”这句谚语反映了当时（）
A. 科举取士深入人心
B. 儒家思想备受重视
C. 商品经济发展迅猛
D. 重农抑商思想严重
[单项选择]“劈柴不照纹，累死劈柴人”。这句谚语包含的哲理有（）
A. 按照木头的纹理劈柴就会势如破竹，迎刃而解
B. 客观规律会妨碍主观能动性的发挥
C. 人们在规律面前有时是无能为力的
D. 不尊重客观规律，盲目发挥主观能动性，必然劳而无功
[单项选择]16世纪初，德国有一句谚语说：“德国是教皇的奶牛。”这句话说明了（）
A. 罗马教皇对德国的搜刮掠夺
B. 罗马教皇对德国的重视
C. 德国的畜牧业发达
D. 德国与教皇的关系密切
[单项选择]“太阳和月亮有着同一母亲，她的名字叫光明；汉族和藏族拥有同一母亲，她的名字叫中国。”这句歌词体现的道理是（）①西藏是中国领土不可分割的一部分②我国全体公民都能自觉履行维护民族团结的义务③我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖④我国各族人民共同缔造了伟大的祖国
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[单项选择]“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。这句谚语蕴含的哲理是（）
A. 事物的发展总是从量变开始的
B. 立场不同，对事物的看法也不同
C. 事物联系的普遍性和多样性
D. 人的认识具有反复性和无限性
[单项选择]
西方有一句谚语“一个能给人们带来快乐的小丑进城，远胜过一车子药材进城。”这句谚语主要说明的哲理是（）
①小丑为人们带来愉快的心情有益于身心健康，其功效甚至胜过吃药
②要坚持一切从实际出发
③意识对人体的生理活动具有调节和控制作用
④精神对人的心理和行为具有极大的影响
A. ①③
B. ②④
C. ③④
D. ①④
[单项选择]“一只桨终止了和另一只桨的协作，这只船只能在湖中绕圈，而不能直达彼岸。”这句谚语启示我们，正确处理我国社会主义民族关系必须（）。
A. 加强各民族团结，增强民族凝聚力
B. 坚持民族平等，保障各民族的平等权利
C. 充分发挥当地政府的作用
D. 大力发展民族地区经济
[单项选择]“一支桨中止了和另一支桨的协作，这只船便只能在湖中绕圈子，而不能直达彼岸。”这句谚语启示我们，正确处理民族关系必须（）。
A. 不断提高少数民族地区人民生活水平
B. 保证民族自治地方享有充分的自治权
C. 加强民族的团结，增强民族凝聚力
D. 调动各族群众投身祖国建设的积极性
[单项选择]“智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩”这句话体现的文化生活道理是（）
A. 人创造了文化，文化也在塑造着人
B. 文化对人具有深远持久的影响
C. 文化影响人们的认识活动和思维方式
D. 文化对人的影响具有潜移默化的特点
[单项选择]我们常说“文学、艺术源于生活”。这句话主要体现了（）
A. 文化就是艺术、戏剧、文学作品
B. 文化包括意识形态部分和非意识形态部分
C. 文化是在社会实践中产生和发展的
D. 文化是一种精神力量
[单项选择]“学以致用”，这句话体现了（）的重要性。
A. 创新精神
B. 创造性思维
C. 调查研究
D. 实践能力
