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[单项选择]幼儿教师要关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。
A. 心理健康
B. 身体安全
C. 生命安全
[单项选择]关爱幼儿、重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。
A. 合法权益
B. 健康
C. 生命安全
D. 自尊心
[多项选择]规范办园行为，防止和纠正“小学化”现象，以下哪些行为是幼儿园“小学化”倾向行为：（）
A. 布置家庭书写作业
B. 没有区域环境，没有为幼儿提供自主游戏和探索学习条件，
C. 要求家长统一购买各种幼儿教材
D. 超额编班
E. 随意占用户外活动时间
F. 提前教授小学内容和强化性训练
G. 每天只有集体教学，无小组、个别活动
[判断题]幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化
[多项选择]幼儿身心健康的重要标志是：（）。
A. 发育良好的身体
B. 强健的体质、协调的动作
C. 良好的生活习惯和基本生活能力
D. 愉快的情绪
E. 优良的学习品质
[单项选择]幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的（）
A. 合乎安全、卫生与教育要求
B. 发挥现有条件的实际效用原则
C. 因地制宜原则
D. 自己动手，发挥自觉性原则
[单项选择]遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供（）的教育，保障幼儿快乐健康成长。
A. 适合
B. 丰富
C. 基本
D. 良好
[单项选择]（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A. 广义的幼儿教育
B. 狭义的幼儿教育
C. 现代幼儿教育
D. 幼儿教育
[单项选择]最简捷有效的影响幼儿身心发展的方式是（）
A. 家庭教育
B. 社会教育
C. 幼儿教育
D. 社区教育
[单项选择]幼儿园要向家长讲解幼儿身心发展的一般规律和（），使家长具备一些生理学、心理学知识，为教育孩子做好准备。
A. 哲学知识
B. 差异心理知识
C. 教育理念
D. 遗传知识
[填空题]幼儿玩具的基本卫生要求是：无毒、安全、牢固、耐玩、易于（），对幼儿身心健康能起到良好的促进作用。
[单项选择]坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，应以（）为基本活动。
A. 游戏
B. 集体教学
C. 体育活动
D. 生活
[单项选择]“揠苗助长”违背了人身心发展的（）
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不均衡性
D. 差异性
[填空题]幼儿玩具的基本卫生要求是：（）、（）、（）、（）、（），对婴幼儿身心健康发展能起到良好的促进作用。
[单项选择]"拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点。
A. 连续性与阶段性
B. 方向性与不可逆性
C. 不平衡性
D. 个体差异性
[多项选择]健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了以下几点：（）
A. 幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康。
B. 身体动作和手的精细动作发展。
C. 具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。
D. 具有一定的社会适应能力。
[多项选择]现今社会有不少家长笃信儿童教育要“赢在起点”，逼着孩子幼儿学习小学化。专家警告，这种揠苗助长做法往往会导致赢在起点、输在终点的结局。专家警告的哲学依据是（）
A. 事物的发展是有其客观规律的
B. 违背客观规律会受到规律的惩罚
C. 尊重客观规律性是发挥主观能动性的前提
D. 矛盾着的双方在一定条件下会相互转化
