[单项选择]

某中学组织历史知识竞赛，主持人问：下列哪些成员是由选民直接选举产生的？你认为正确的答案应该是（）
①英国下院议员②美国众议院议员③英国内阁成员④美国总统

A. ②③
B. ①②
C. ③④
D. ①④

[单项选择]

某中学组织历史知识竞赛，主持人问：下列哪些成员是由选民直接选举产生的？你认为正确的答案应该是（）
①英国下院议员
②美国众议院议员
③英国内阁成员
④法国参议院议员（）

A. ②③
B. ①④
C. ③④
D. ①②

[单项选择]

某中学组织历史知识竞赛，主持人问：下列哪些人员不是由选民直接选举产生的？你认为正确的答案应该是（）
①英国首相②美国众议院议员
③英国内阁成员④德国联邦主席

A. ②③
B. ①③④
C. ①②③④
D. ①②④

[单项选择]

某中学学生研究性学习时看到问题：“下列哪些成员是由选民直接选举产生的？”你认为正确的答案应该是（）
①英国下院议员②美国众议院议员③英国内阁成员④德国联邦议会议长

A. ②③
B. ①②
C. ③④
D. ①④

[单项选择]

总统制的主要特征是（）
①总统既是国家元首又是政府首脑
②总统由选民直接或间接选举产生
③总统对选民负责，不对议会负责
④由获得议会中多数席位的政党组织政府

A. ①②③④
B. ①②
C. ②③
D. ①②③

[单项选择]

总统制的主要特征是（）
①总统既是国家元首又是政府首脑②总统由选民直接或间接选举产生
③总统对选民负责，不对议会负责④由获得议会中多数席位的政党组织政府

A. ①②③④
B. ①②
C. ②③
D. ①②③

[判断题]人民代表大会代表由选民直接选举产生的。（）

[单项选择]当今法国总统奥朗德是由选民直接选举产生的。如果回到1879年，法国总统的产生是由（）
A. 选民直接选举产生
B. 教皇任命
C. 参议院和众议院联席会议选出
D. 选民间接选举产生

[单项选择]我国人大代表由选民选举产生，对于不称职的代表，选民可依法罢免之。这说明（）。
A. 选举人大代表和罢免人大代表是公民最基本的政治权利
B. 人大代表由选民直接选举和间接选举产生
C. 国家的一切权力属于人民
D. 对人民负责是人民代表大会的组织和活动原则

[多项选择]根据我国宪法和法律，由选民直接选举产生的人大代表有（）。
A. 民族乡的人大代表
B. 县的人大代表
C. 设区的市的人大代表
D. 不设区的市的人大代表

[多项选择]人大代表由选民选举产生，人大代表不作为，国家法律确保选民可以依照法律规定的程序对其罢免。这说明（）。
A. 人大代表的权力来自人民
B. 人大代表必须接受人民的监督
C. 人大代表必须代表人民的利益
D. 人大代表拥有国家权力的最终控制权

[多项选择]各级人民代表大会都是由人民选出的代表组成的，下列人民代表大会中，由选民直接选举产生人民代表大会代表的有（）。
A. 市辖区人民代表大会
B. 直辖市人民代表大会
C. 县人民代表大会
D. 镇人民代表大会

[单项选择]

今年是美国总统大选年。根据你对1787年宪法的了解，下列表述正确的是（）
①总统由选民直接选举产生
②各州选出选举人组成选举团选举总统
③美国的内阁只对总统负责
④美国总统享有包括宣战权在内的行政权

A. ①③
B. ②③
C. ③④
D. ①②

[单项选择]下列哪个党组织的领导机关不由选举产生（）。
A. 党支部
B. 党总支
C. 党的基层委员会
D. 党组

[单项选择]2015年2月，某县人大组织县、乡两级人大代表向原选区选民述职，并由选民对代表开展评议。自2002年以来，这一活动已持续13年。该县人大常委会的这一做法（）①体现了人大代表由选民产生，要对选民负责②保障了广大选民对人大代表行使监督权和质询权③方便选民监督人大代表，确立人民当家作主的地位④有利于人大代表密切联系群众，提高履职能力
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ①③

[单项选择]

县乡人大代表是按选区直接选举产生的。县级以上人大代表由下一级人民代表大会选举产生，并按照选举单位组成代表团参加代表大会。这表明（）。
①人民代表大会制度有利于实现国家权力统一
②我国坚持直接选举和间接选举相结合的选举制度
③我国人民代表大会代表全体公民的利益和意志
④我国国家机关坚持民主集中制的组织和活动原则

A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

[单项选择]某中学历史兴趣小组，要研究古代尼罗河流域的社会情况，你认为应选择的素材是（）。
A. 金字塔
B. 《汉谟拉比法典》
C. 种姓制度
D. 《论语》

[简答题]

为了提高全校师生民族团结意识和维护祖国统一、反对民族分裂的自觉性，某中学党支
部、德育处组织全校师生开展民族团结教育系列活动。让我们共同参与：
从历史中走来——承继文化的血脉
学校安排历史组老师开设了《维护民族团结促进民族发展》的专题讲座。通过回顾中外历史同学们了解到，中华民族的文化传统，是汉民族与兄弟民族文化交融演化的历史产物，在长期地交流、渗透、竞争和融合中，光大拓扬和演进发展，从而不断增强了民族文化的凝聚力和创造力。在向现代国家转型的历史过程中，有着56个民族的中国，却始终保持着国家统一，民族和睦。国家不断走向富裕、走向文明的现代化进程，使各族人民的“国家认同”不断深化，对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感极大增强。

听了讲座后，请你运用《文化生活》的相关知识，分析中华民族团结统一具有牢固纽带的原因。