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[单选题]针对此次教师“一考三评”之信息技术应用能力提升培训和考评工作,下方叙述正确的是( )。
A.考评对象为在岗专任教师
B.兼课的学校行政人员不用参加考评
C.援藏教师不用参加考评
D.聘用教师和内地班派出教师不用参加
[单选题]委派机构协同中心支行每年组织开展任职资格培训和在岗能力提升培训,每年参训人员要覆盖所有在岗运营内控副行长/经理及代职人员;新聘运营内控副行长/经理岗前培训时间累计不少于( ),具体可采取参加行内业务培训、工作例会、网点跟班学
A.一周
B.两周
C.三周
D.四周
[填空题]工程车司机岗前培训与考评：实操培训周期不少于（）个月。培训结束后由公司组织进行考评，考评合格后发放工程车司机岗位培训合格证。
[多选题]坚持“基于岗位胜任能力的培训与评价,致力于提升员工的岗位胜任能力”的工作理念,分层分类分专业开展员工岗位知识、技能和潜能的培训,鼓励和支持员工通过( )等多种方式,努力提高岗位胜任能力。
A.集中培训
B.网络培训
C.在岗培训
D.自主选学
[判断题]柜面经理等级考评包含等级晋升考评和层级晋升考评。其中层级晋升考评可应用最近一次年度考核结果
A.正确
B.错误
[多选题]了解教师专业发展的需求,鼓励支持教师积极参加在职能力提升培训,为教师创造并提供专业发展的( )和( )。( )
A. 条件
B.环境
C.资格
D.环创
[多选题]如何提高工作创新的能力（ ）。（易）（培训指导与应用创新）
A.加强学习
B.培养创新意识
C.要有创新思维
D.要勇于实践
[多选题]培训管理的考评主要包括对()等方面进行考评。
A.培训内容
B.培训时间
C.培训形式
D.培训教师
E.培训的后勤保障
[多选题]总经理(院长、主任)在推进法治企业建设中应当完善法律顾问日常管理、业务培训、考评奖惩等工作机制,推动( )的法律保障体系建设。
A.网络化
B.一体化
C.专业化
D.社会化
[单选题]( )可通过流量分发来提升应用系统的服务能力，通过消除单点故障来提升应用系统的可用性。
A.负载均衡
B.弹性伸缩
C.弹性公网IP
D.CDN
[判断题]负载均衡通过流量分发来提升应用系统的服务能力，通过消除单点故障来提升应用系统的可用性。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]考察企业培训师的一个根本原则，是考察企业培训师的能力是否胜任培训教学工作的要求。
A.正确
B.错误
[单选题]总行对（ ）创建与考评工作实行统一管理，并对“三铁”单位进行考评、确认。
A.一级分行
B.全行
C.二级分行
D.支行
