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[单项选择]邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，另一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是（）
A. 科学性和革命性的统一
B. 辩证的自然观和历史观的统一
C. 继承性和发展性的统一
D. 客观性和主观性的统一
[单项选择]邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”；一句是“看准了，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这表明（）
A. 创新是前进行和曲折性的统一
B. 要敢于破除落后的思想观念的束缚
C. 要敢于否定一切权威
D. 要敢于突破规律的制约
[单项选择]邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是（）
A. 实践基础上的科学性和革命性的统一
B. 实践基础上的辩证的自然观和历史观的统一
C. 实践基础上的继承性和发展性的统一
D. 实践基础上的客观性和主观性的统一
[单项选择]邓小平同志有两句名言：一名是“摸着石头过河”一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”也就是说，要具备理论创新的勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是（）
A. 科学性和革命性的统一
B. 辩证的自然观和历史观的统一
C. 继承性和发展性的统一
D. 客观性和主观性的统一
[单项选择]邓小平同志说：“要摸着石头过河”。邓小平同志又说：“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。这两句名言体现了（）
A. 马克思主义哲学是科学性和革命性的统一
B. 马克思主义哲学是辨证的自然观和历史观的统一
C. 马克思主义哲学是继承性和发展性的统一
D. 马克思主义哲学是客观性和主观性的统一
[单项选择]邓小平同志有两句格言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。这两句话蕴涵的哲学道理是（）
A. 破除迷信解放思想
B. 大胆否定勇于创新
C. 实践第一勇于创新
D. 注重实践尊重规律
[单项选择]“人的高贵超过了天使的高贵”是一句西方名言，与这句名言有同样价值取向的是（）。
A. “认识自己，方能认识人生”
B. “人为善，人恒敬之，天道佑之，福禄随之”
C. “人的命运主要由他自己创造的”
D. “没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行”
[单项选择]有这样两句话：一是“思维的精神是地球上最美的花朵”，另一句是“地球上最美的花朵，不断地转化成丰硕的果实，并积累下来”。据此回答“思维的精神是地球上最美的花朵”表明（）
A. 意识是人脑对客观事物本质的反映
B. 意识的内容来自于客观物质世界
C. 思考在认识世界和改造世界中具有重要意义
D. 人脑能够自行产生意识
[单项选择]军事是政治关系的延续，这一句名言出自（）
A. 希腊波斯战争史
B. 战争论
C. 论持久战
D. 孙子兵法
[单项选择]萨特的剧本《禁闭》中的一句名言是（）。
A. 自由选择自己的路
B. 沉沦就是解放
C. 人间缺少同情
D. 他人就是地狱
[单项选择]雪莱有一句脍炙人口的名言：“冬天来了，春天还会远吗？”该名言体现了（）
A. 联系的普遍性
B. 量变与质变的辩证关系
C. 事物发展的前进性和曲折性相统一的规律
D. 矛盾对立统一的规律
[单项选择]第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理．”主体现了教学的（）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]下列名言，不是出于《孟子》的一句是（）
A. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
C. 父母之命，媒妁之言
D. 心之官则思
[单项选择]意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持（）
A. 实用主义教育
B. 人本主义教育
C. 建构主义教育
D. 信息技术教育
[单项选择]“祸兮福所倚，福兮祸所藏”一句名言出自（）
A. 《尔雅》
B. 《老子》
C. 《论语》
D. 《春秋》
