更多"有人认为，理性是“人类认识真理的能力”，“人类的精神不靠信仰的光亮的帮"的相关试题:
[单项选择]有人认为，理性是“人类认识真理的能力”，“人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列真理”。这种观点应该出现在（）
A. 古希腊
B. 文艺复兴时期
C. 宗教改革时期
D. 启蒙运动时期
[判断题]实践是人类认识的来源和检验认识真理性的标准之一。
[单项选择]马克思主义认识论认为，人类认识发展的动力在于（）
A. 人类的精神活动
B. 人类的社会生活
C. 人类的正确思想路线
D. 人类的社会实践
[单项选择]真理是指客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。真理可以分为理性真理和事实真理两种。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的；事实真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。根据上述定义，下列属于理性真理的是（）
A. 月晕而风，础润而雨
B. 如果A大于B且B大于C，那么A大于C
C. 恩惠要一点点地施舍才具有最大效益
D. 一个人如果违反了法律，就一定会受到法律的制裁
[单项选择]人类追求真理的过程不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看（）
A. 不同的认识主体对同一问题的认识总是不同
B. 人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制
C. 真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身
D. 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程
[单项选择]
狄德罗在《百科全书》“理性”条目中指出：“理性，一是指人类认识真理的自然能力，二是指人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列的真理。”这表明启蒙思想家认为（）
①理性是一种天赋的存在
②人类社会的发展规律已被揭示
③理性是与宗教信仰相对立的人的理智能力
④理性具有普遍性，任何国家和民族的人都具备的基本权利
A. ①④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①③④
[单项选择]理性认识必须依赖于感性认识，感性认识应当上升为理性认识，这是（）
A. 坚持认识论中的反映论和可知论
B. 坚持认识论中的唯物论和辩证法
C. 坚持认识论中的经验论和唯理论
D. 坚持认识论中的唯心论和形而上学
[单项选择]辩证唯物主义的认识论认为，真理的根本属性是（）
A. 有用性
B. 客观性
C. 相对性
D. 阶级性
[单项选择]思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。
A. 感性
B. 理性
C. 感情
D. 理智
[单项选择]
下列有关感性认识和理性认识的观点，错误的是（）
①感性认识是现象，理性认识是本质
②感性认识源于实践，理性认识源于感性认识
③现象是本质的表现，本质总要表现为现象
④感性认识是不可靠的认识，理性认识才是正确、可靠的认识
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
[多项选择]理性认识向实践飞跃的重要意义在于它使理性认识（）
A. 变成改造世界的物质力量
B. 接受实践的检验
C. 随实践的发展而发展
D. 发挥对实践的指导作用
[单项选择]任何科学理论都不能穷尽真理，只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明真理具有（）。
A. 客观性
B. 绝对性
C. 相对性
D. 全面性
[简答题]
材料一人类认识和把握世界的过程，也就是追求真理的过程。我们可以用纸折叠的方式来检验在平面上三角形内角之和等于180度，不管我们以前有没有认识到这一点，它都是不以人的意志为转移的，是客观存在的。我们实践中获得了平面上三角形内角之和等于180度的真理性的认识。
材料二我们知道了在平面上三角形内角之和等于180度。19世纪初，德国数学家指出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。由此，人们关于空间的观念发生了革命性的转变。我们在地球仪上随意选择三点构成三角形直观感悟内角之和的情况。可以看到赤道、经线90度和0度经线构成270度的角。
材料三 随着农林畜牧业的发展、土地丈量和利用的增多，使人们逐渐确立了三角形内角之和等于180度的认识。随着航海事业的发展和人们对球面认识的不断深入，这一认识的局限性逐渐暴露出来。 19世纪初，俄国数学家提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。
通过阅读材料一，我们如何理解真理的含义及客观性？
