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[单项选择]中国古代某位思想家认为，宇宙“发窍之最精处，是人心一点灵明”；因为人人都有“灵明”，所以“愚夫愚妇与圣人同”、“满街都是圣人”。这位思想家是（）
A. 王阳明
B. 李贽
C. 朱熹
D. 王夫之
[单项选择]先秦思想家杨朱主张绝对自我，认为人人都不拔一毛而利天下，也不贪天下大利而拔自己一毛；人人都各自为自己，而不侵犯别人，这样天下就太平无事了。在当时最有可能与他展开激烈辩论的思想家是（）。
A. 孔子
B. 老子
C. 墨子
D. 韩非子
[单项选择]某位员工某次因为喝醉酒误了事，主管在评价时认为该员工不称职。这是绩效评估中的（）。
A. 晕轮效应
B. 近因效应
C. 马太效应
D. 严格或宽松错误
[单项选择]18世纪某位西欧思想家说：“全体公民既然是人人平等的，所以全体就可以规定什么是应该做的事，同时又没有权利要求别人去做自己不做的事。这是使政治体得以活动与生存的必不可少的权利；主权者在创立政府时赋予君主的，也正是这种权利。”他阐述的是（）
A. 社会契约说
B. 三权分立说
C. 君主立宪说
D. 法律至上说
[单项选择]某位心理咨询师童年时曾被酗酒的父亲殴打，他了解自己还不能完全解决自己的问题，因此明确自己不做酒精依赖者的咨询，这体现（）。
A. 咨询师对来访者太挑剔
B. 咨询师缺乏职业道德
C. 咨询师不能平等的尊重每位来访者
D. 咨询师有自知之明
E. 咨询师受到童年阴影的影响，不是一个合格的咨询师
[单项选择]
出生于台湾茶乡的某90后女生，凭着自己的茶叶知识以及万元资本，借助大陆“互联网+”和大众创业的热潮，用短短10个月的时间在北京创立了估值达千万的山茗公司，被誉为大众创业的典范。这启示我们（）
①实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件
②实现人生价值关键在于客观机遇
③人生价值的创造者和享受者
④扎实的专业知识是实现人生价值的前提
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
[单项选择]某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的（）
A. 关注情境阶段
B. 关注生存阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注教学阶段
[单项选择]子网掩码位模式中的某位置为0，则对应的IP地址中的某位为（）中的一位。
A. 网络地址
B. 网络号
C. 子网号
D. 主机地址
[单项选择]以下是一位教师在作文评改中进行的教学尝试，阅读并按要求答题。某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后，作文不是当堂收上来而是让学生保留两天，在这两天里要求学生将自己的作文给同学写评语（内容不限，字数不限）。两天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。对上述教师作文评改尝试的评价，哪项是错误的？（）
A. 教师关注学生的写作热情，学生乐于分享写作欲望
B. 教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望
C. 教师是作文评价的主体，教师要多改，反对学生的独立修改
D. 写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式
[单项选择]中国古代某位哲学家认为“心之所发便是意，意之所在便是物”，“夫物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣”，下列诗词与此观点相通的是（）
A. 台痕上阶绿，草色入帘青
B. 结庐在人境，而无车马喧
C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
D. 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花
[单项选择]中国古代某位哲学家认为“人皆具有心﹐心皆具是理”，“书非贵口诵，学必到心斋”，下列诗词与此观点相通的是（）
A. 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花
B. 肯信良知原不昧，从他外物岂能撄
C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
D. 问渠那得清如许，为有源头活水来
[单项选择]提出“致良知”学说，认为人人皆可以成为圣人的思想家是（）
A. “二程”
B. 朱熹
C. 王守仁
D. 王夫之
[单项选择]贝多芬凭着对音乐的挚爱，凭着坚定信念与命运抗争，在完全失聪的状态下创作出了一生中最重要的几部作品。这主要表明（）
A. 意识对改造客观世界具有指导作用
B. 意识活动具有目的性和计划性
C. 想问题、办事情要坚持一切从实际出发
D. 意识活动对生理活动具有调节和控制作用
[单项选择]恩格斯称某位诗人为"中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人"，这位诗人是（）。
A. 但丁
B. 歌德
C. 莎士比亚
D. 普希金
[单项选择]杯酒释兵权讲述的是某位历史人物为了加强中央集权，同时避免别人篡夺自己的政权，所以在一次酒宴中威逼利诱双管齐下，暗示高阶军官们交出兵权的故事。这位历史人物是（）。
A. 刘邦
B. 曹操
C. 杨广
D. 赵匡胤
[单项选择]梁启超在评价某位儒学大师的著作时说：“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早、最深。”他评价的这部书应该是（）
A. 董仲舒的《春秋繁露》
B. 朱熹的《四书集注》
C. 李贽的《焚书》《藏书》
D. 黄宗羲的《明夷待访录》
[单项选择]人人都有自己的世界观，但并非人人都有哲学思想，这是因为（）
A. 哲学太深奥
B. 哲学是哲学家和学者研究的
C. 哲学是系统化理论化的世界观
D. 哲学是实践的产物
