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[单项选择]与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是（）
A. 要求摆脱天主教神学的束缚
B. 具有浓厚的宗教色彩
C. 矛头直指封建专制制度
D. 推动自然科学的发展
[单项选择]与文艺复兴运动相比，启蒙运动在反封建方面的突出特点是（）
A. 要求摆脱天主教封建神学的束缚
B. 具有强烈的宗教色彩
C. 斗争矛头直指封建专制制度
D. 与封建势力妥协
[单项选择]启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动，主要表现在（）
A. 彻底批判专制主义、教权主义
B. 为资本主义社会近代制度提出了设想
C. 否定专制王权，追求民主自由
D. 影响波及亚洲、拉美
[单项选择]启蒙运动在反封建方面远远超过文艺复兴，主要表现在（）
A. 彻底批判专制主义、教权主义
B. 为资本主义近代社会制度提出了设想
C. 否定专制王权，追求民主自由
D. 影响涉及亚洲、拉美
[单项选择]与文艺复兴相比较，欧洲启蒙运动最突出的特点是（）
A. 提出了建立资本主义社会的政治构想
B. 对天主教会发动了摧毁性的冲击
C. 以理性主义思想来观察社会现状
D. 号召广大民众投身资产阶级革命
[单项选择]
文艺复兴运动与启蒙运动的主要区别在于（）
①是否适应商品经济发展的需要②是否反封建③有无对未来社会的政治设想④是否主张以民主、法治取代封建专制
A. ①②③④
B. ②③④
C. ③④
D. ①④
[单项选择]在近代史上，文艺复兴和启蒙运动都把天主教会作为斗争对象，这主要是因为（）
A. 教会是欧洲封建势力的主要代表
B. 教会势力发展严重损害世俗政权利益
C. 罗马教会势力的扩张损害各国民族利益
D. 当时多数西方国家实行政教合一
[单项选择]
启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在（）
①把反封建推进到反对封建专制制度②把反宗教神学推进到尊重科学信仰自由
③把宣传人性推进到建立“理想王国”④把尊重人推进到天赋人权、平等自由等
A. 123
B. 234
C. 134
D. 1234
[单项选择]文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上资产阶级的两次思想解放运动，后者发展了文艺复兴时期的人文精神，突出表现在（）
A. 反对教会的权威
B. 提倡追求自由、幸福和物质享受
C. 充分肯定人的价值和尊严
D. 提出资本主义社会的构想
[单项选择]与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。其“超越”主要表现在（）
A. 批判教会的宗教专制
B. 宣扬人文主义精神
C. 提出民主政体的构想
D. 追求现世的成功
[多项选择]文艺复兴与启蒙运动是影响人类历史进程的两大运动，两者相比（）
A. 都是欧洲的思想解放运动
B. 都反对君主专制，主张君主立宪
C. 前者侧重于个性够放，后者侧重于强调理性
D. 前者是文明再兴，后者是文明新生
[单项选择]启蒙运动与文艺复兴相比，显著的特点有（）
A. 反对封建专制制度
B. 以理性为旗帜
C. 推动了近代自然科学的发展
D. 是资产阶级的思想武器
[单项选择]
当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说，与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。“超越”主要表现在（）
①以“理性”为核心②将斗争矛头直接对准封建专制制度
③抨击教会的腐朽④主张建立民主与法制的社会
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
[单项选择]欧洲启蒙运动较之文艺复兴运动，其最突出的特色在于：（）
A. 它是欧洲第二次思想解放运动
B. 它重视人的价值，崇尚人性，成为资产阶级反封建、反神学世界观的思想武器
C. 它理性批判专制主义，教权主义，宣扬和追求政治民主、权利平等和个人自由
D. 它促使自然科学的产生和发展
[单项选择]当代史学家西斯.马丁在其《思想的进步史》中说，“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”“超越”的主要表现不包括（）
A. 揭露批判天主教会
B. 斗争矛头直接指向封建专制制度
C. 以理性主义为核心
D. 提出建立民主与法制社会的主张
