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发布时间:2023-12-20 03:18:37

[单项选择]莎士比亚与薄伽丘对人性进行肯定,所不同的是,莎士比亚()
A. 注重于满足人类的本能。
B. 刻画了人生的高尚和尊严。
C. 指出《圣经》代表着理性。
D. 倡导自然法论的人文主义。

更多"莎士比亚与薄伽丘对人性进行肯定,所不同的是,莎士比亚()"的相关试题:

[单项选择]文艺复兴时期,薄伽丘的《十日谈》和莎士比亚的《哈姆雷特》两部作品所体现的共同思想是()
A. 蒙昧主义
B. 禁欲主义
C. 人文主义
D. 理性主义
[名词解释]人性
[单项选择]当今教育界普遍认同的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。这种教育观是()。
A. 以人为本
B. 终身教育
C. 全面发展
D. 素质教育
[单项选择]()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。
A. 以人为本
B. 终身教育
C. 人的全面发展
D. 素质教育
[名词解释]人性假设
[名词解释]品牌人性
[名词解释]人性论
[单项选择]个体对自己自身状况进行肯定的或者否定的判断叫做()
A. 自我认知
B. 自我选择
C. 自我评价
D. 自我形成
[名词解释]肯定
[单项选择]文艺复兴初期的文学作品肯定了人的欲望和歌颂自然的人性,其中最具代表性的作品是()
A. 《神曲》
B. 《哲学通信》
C. 《十日谈》
D. 《哈姆雷特》
[单项选择]人文主义(humanism)是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀,肯定人性和人的价值,要求享受人世的欢乐,要求人的个性解放和自由平等,注重强调维护人性尊严,提倡宽容,反对暴力,主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。以下各项,不能直接体现这一思想的是()
A. 普罗塔哥拉“人事万物的尺度”
B. 罗马教廷提出“因行称义”
C. 加尔文提出“先定论”
D. 拉斐尔创作《西斯廷圣母》
[单项选择]抗体与干扰素所不同的性质是()
A. 有效成分为蛋白质
B. 能直接作用于病毒
C. 可由病毒感染诱导产生
D. 可由淋巴细胞产生
E. 有效成分为糖蛋白
[单项选择]文艺复兴时期的人文主义思潮肯定人和人性,强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要原因是()
A. 新航路的开辟开阔了人们的视野
B. 资本主义工商业的发展
C. 人们认识到自己在社会的重要地位
D. 哥白尼“太阳中心说”的创立
[名词解释]人性化理论

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