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[单选题]( )就是明白道理,深入了解事物的内在规律
A.明理
B.明智
C.明白
[判断题]( )明智:明白道理,深入了解事物的内在规律
A.正确
B.错误
[判断题] ( )明理就是明白道理,深入了解事物的内在规律。
A.正确
B.错误
[单选题]( )就是深入了解事物的内在规律。
A.明理
B.明智
C.明确
[判断题]( )明理就是深入理解事物的内在规律。
A.正确
B.错误
[单项选择]主要运用归纳和演绎、分析与综合等方法，对获得的材料进行加工，以达到认识事物本质，揭示内在规律的方法是( )。
A. 因果分析
B. 归纳分析
C. 比较分析
D. 系统分析
[单项选择]规律，是指事物之间内在的必然的联系。这种联系不断重复出现。在一定条件下常起作用。
下面不属于规律的是( )。
A. 蒋某一看到有人在高空铁索行走就吓得不得了
B. 地球绕着太阳转
C. 生来便失明的人不会成为画家
D. 人缺少氧气就不能生存
[单选题]为了解直观性教学原则的内在规律和因果关系，应选择的研究方法是（ ）
A.历史研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
[单项选择]表现为情绪从指向事物的表面现象转化为指向事物内在特征的是（）。
A. 情绪的丰富
B. 情绪的深刻化
C. 情绪的稳定性逐步提高
D. 情绪的社会化
E. 高级社会情感的发展
[单选题]事物的规律是（）
A.事物之间的特殊联系
B.事物之间的普遍联系
C.事物的表面特征和外部联系
D.事物内部本质的、必然的联系
[判断题]组合创新法是重要的创新方法之一,是根据一定的标准,把与某一事物相关的几个事物加以对照,在把握事物内在联系的基础上进行创新。( )
A.正确
B.错误
[单选题]唐代诗人顾况写道:“冬青树上挂凌霄,岁晏花凋树不凋,凡物各自有根本,种禾 终不生豆苗。”这首诗蕴含的哲理有下列( ) (1)事物变化发展的根据是内因 (2)量变是质变的前提和必要条件 (3)事物变化发展有其内在的规律性(4)特殊的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质
A.(1)(2)(3)
B.(1)(2)(4)
C.(1)(3)(4)
D.(2)(3)(4)
[单项选择]一个人的思维能够直接指向问题的关键和核心，迅速地把握事物的本质和规律，这是指思维的
A. 逻辑性
B. 深刻性
C. 敏捷性
D. 灵活性
[简答题]财政的职能是财政内在的功能，它体现财政的本质要求，体现一定经济体制下财政运行的内在规律。然而，在不同的经济体制下，对财政职能的表述却存在着差异。按照社会主义市场经济体制的要求，财政职能可以概括为：资源配置职能、收入分配职能和经济稳定职能。公共财政应协调公平与效率原则。
1.思考如何科学地准确表述财政职能。
[单项选择]区位理论是研究特定区域内关于（）与社会、自然等其他事物和要素间的相互内在联系和空间分布规律的理论。
A. 人类自然活动
B. 人类经济活动
C. 人类居住
D. 土地分配
[单选题]真理是人们对客观事物及其规律的（ ）
A.正确反映
B.歪曲反映
C.颠倒反映
D.否定反映
[单项选择]利用事物之间内在的或现象上的联系，从一种或几种已知事物的有关信息判断未知事物的方法称为（）
A. 综合法
B. 对比法
C. 相关法
D. 因果法
