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[简答题]教师期望效应（皮格马利翁效应）的基本内涵。
[单选题]教师期望效应是由（ )研究发现的。
A.皮格尔里翁
B.勒温
C.罗森塔尔
D.夸美纽斯
[不定项选择题]教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（ ）
A.教师自身的因素
B.学生的人格特征
C.原有认知水平
D.归因风格
E.自我意识
[单选题]学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活 动。教师采用的办法是（ ）。
A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法
[单选题]学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（ ）。
A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法
[判断题]罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]罗森塔尔把教师期望的预言效应称作{ }。
[单选题]教师对学生的期望起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是(??)。
A.马太效应
B.罗森塔尔效应
C.雷桑效应
D.光环效应
[单选题]心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）
A.定势效应
B.晕轮效应
C.罗森塔尔效应
D.首因效应
