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[单选题]匈牙利的伊芙特·皮洛说过，“影片永远是一个( )”。
A.故事
B.角色
C.场景
D.剧本
[简答题]第斯多惠说过“一个坏的老师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，请从教学原则的角度对他这句话进行评析。
[单选题]有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（ ）。
A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性
[单选题]记得有人说过，一个人须从古今中外的作家那里去寻找和自己性情相近的人。一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，人一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风化雨之赐，终获学业大进之益。这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。最能体现这段文字主题的是( )。
A.得一新生命，人一新世界
B.找到思想相近之作家
C.寻找和自己性情相近的人
D.流连忘返，乐此不疲
[单选题]丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他 撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因 为（ ）。
A.充分调动了农民和工人的生产积极性
B.适时纠正了经济政策中存在的弊端
C.合理地吸收了西方国家的经济建设经验
D.开创并实行了高度集中的计划经济体制
[单选题]密尔曾说过“做一个不满足的人比做一个满足的猪好。”从行政伦理学的角度来看，对这句话的正确理解是（ ）。
A.痛苦只有量的区别
B.快乐有质的高下
C.人是由动物进化来的
D.人的欲望是无休止的
[单选题]亚当·斯密说过“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，并且有风险的，因为它注定会威胁到社会的稳定。”这句话强调的是（ ）。
①公平的收入分配有助于协调人们的利益关系
②分配不合理会降低效率，阻碍生产的发展
③分配方式有时对生产起决定作用
④收入分配要注重公平原则
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
