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[单项选择]某生物的基因型为AaBBRr，在不发生基因突变的情况下，该生物产生的配子类型可能有（）
A. ABR和aBR
B. Abr和abR
C. aBR和AbR
D. ABR和abR
[单项选择]
通过测交可以推测被测个体（）
①性状的显、隐性
②产生配子的比例
③遗传因子组成
④产生配子的数量
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③
D. ③④
[单项选择]如果某生物测交后代的基因型为AaBb和aaBb，则该生物的基因型为（）
A. AABb
B. AaBB
C. AaBb
D. aaBb
[单项选择]基因型为AabbCcDd的向日葵可产生不同基因型的配子的种类数是（）
A. 2
B. 4
C. 8
D. 16
[单项选择]基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是（）
A. 2
B. 4
C. 8
D. 16
[单项选择]某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是（）
A. 诱变育种、花药离体培养、多倍体育种、细胞融合
B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C. 杂交育种、诱变育种、转基因技术、多倍体育种
D. 细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种
[单项选择]某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是（）
A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D. 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
[单项选择]某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则下列排列正确的是（）
A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D. 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
[单项选择]基因型为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是（）
A. AB
B. ab
C. Bb
D. aB
[单项选择]基因型为AaBb的个体，可能产生的配子的基因型种类有（）
A. 2种
B. 3种
C. 4种
D. 5种
[单项选择]某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf，此个体能产生配子的类型为（）
A. 5种
B. 8种
C. 16种
D. 32种
[单项选择]下列不属于配子基因型的是（）
A. AbD
B. Abd
C. AaBd
D. ABD
[单项选择]不属配子的基因型的是（）
A. B
B. ABC
C. AB
D. BB
[单项选择]
基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
