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家风也指门风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法，有什么样的家风往往就有什么样的做人做事的态度和为人处世伦理，甚至影响人的一生，春节期间，cctv推出的《新春走基层--家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明（）
①文化对人的影响于特定的文化环境
②文化对人的影响是深远持久的
③要全面继承传统道德准则和处世伦理
④家庭教育是培养良好风尚的重要途径
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
[单项选择]家风又指门风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，甚至影响人一生。春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。（）①文化对人的影响来源于特定的文化环境②文化对人的影响是有形的、深远持久③中华民族要积极接受传统伦理道德思想④家庭教育是培养良好风尚的重要途径
A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ②④
[简答题]阅读材料，完成下列要求。
家风又指门风，一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。在当代中国，家风就是中国文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是中国社会核心价值的体现。培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。甲午马年新春伊始，中央电视台推出的“新春走基层：家风是什么？”引发了社会与公众的关注。传统家风是建设良好家风的重要资源。运用辩证的否定观，谈谈在家风建设中如何认识和对待这一资源。（6分）
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家风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，甚至影响人的一生。中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明（）
①文化对人的影响来自于特定的文化环境
②文化对人的影响是强制的、深远持久的
③要继承传统道德准则和处世伦理
④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ②④
[单项选择]中央电视台进行过《家风是什么》系列报道。家风是一个家族共同遵循的家族理念观，且家风也随主流文化和政治生活格局的演变而变化。下列对中国历代家风演变分析不符合史实的是（）
A. 西周宗法理念推动亲睦等级思想提升
B. 汉代以来敬畏鬼神理念开始融入家风
C. 宋以来社会责任感日益成为家风主流
D. 近代以来世界新观念开始有选择融入
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家风是指一家或一族世代相传的道德准则、处事方法和精神面貌，是一个家庭的精神内核。领导干部要把家风建设摆在重要位置，“家风清则国威宁，家风浊则国混乱”。对此理解正确的是（）
①事物是普遍联系的，家风家教事关治国理政
②家风具有相对独立性，不受社会存在变化的制约
③家风对人生道路和人生选择具有正确的导向作用
④作为一种精神力量，家风对家庭和社会有重大影响
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
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“家风是中国传统文化和道德在每个家庭的传承。受儒家文化熏陶，尽管不同时期的家风内容有所不同，但核心价值不改。家庭是社会的细胞，家风连着民风，民风连着国风。家风正，民风才淳，国风才清。”材料观点表明（）
①部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用
②辩证的否定是联系的环节
③矛盾的普通性与特殊性相互联结
④矛盾的同一性寓于斗争性之中
A. ①③
B. ②③
C. ②④
D. ③④
[简答题]职工应具备什么样的职业道德才有利于企业产品和服务质量的提高？
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家风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。春节期间，中央电视台“新春走基层”派出几十路记者在各地进行“家风是什么”海采，节目播出后，引发人们对家风的热议。网友也纷纷通过微博、微信进行互动。不少人认为，有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理，有不少人甚至说，家风影响了他们的一生。说明（）
①文化对人的影响是深远持久的
②要积极参与各种文化活动
③文化对人的影响是潜移默化的
④文化能促进人的全面发展
A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ②④
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家风是一个家庭的传统风尚或作风，传承的是中华民族的传统道德，它是无言的教育，无字的典籍，无声的力量。这表明家风（）
①对人的影响潜移默化
②影响人的精神世界
③促进人的全面发展
④能直接转化为物质力量
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
[简答题]“家”是连接个体与社会、私人领域与公共领域的关键点，是一座桥。家风，又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家训、家风传承的是中国人和中国文化的美德，它是无言的教育，无字的典籍，无声的力量，会在潜移默化中影响人们的价值观。例如唐代诗歌革新的先驱陈子昂，他的成才与家教密切相关。其父陈敬元，一生不肯入仕。他弥留之际留给儿子的家训是：居家务期简朴、教子要有义方、和平以待人、为官务守廉正、凡事当留余地、恤贫苦乡亲、敬老兼爱幼、富不淫贫不盗。之后的10。多年，他的儿子、孙子和重孙，都遵循此家教，成为社会的有用之才。结合材料，用联系的相关知识说明传承优良家风对提升国家文化软实力的作用。（10分）
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下列关于世界观与方法论联系的表述正确的是（）
①有什么样的世界观就有什么样的方法论
②有什么样的方法论就有什么样的世界观
③一定的方法论体现一定的世界观
④二者是同一问题的两个方面
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
[简答题]材料：培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。
中华文明源远流长，中国人一向重视家风的建设，关于家风的名言警句更是汗牛充栋。从孔子对儿子的庭训，到颜之推的家训，到诸葛亮的家训，到曾国藩的家训，到傅雷的家训，不一而足。良好的家风应秉承爱国爱家、与人的情怀，体现礼智信等中华民族优秀传统文化之精髓；应发挥“家庭主一心骨”作用，勇于承担家庭责任和义务，正确处理好父女、亲戚朋友以及邻里间的各种关系，以身作则、率先垂范；要融入社会主义荣辱观建设、公民道德建设、精神文明建设、社会主义核心价值观建设。运用文化建设的中心环节的知识，结合上述材料，说明我们怎样建设好家风。
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今年春节期间，中央电视台播出的“家风”系列报道，引起社会广泛共鸣和好评。家风是一种无言的教育，润物无声地影响着人们的心灵。这一活动体现的文化生活道理是（）
①文化作为一种精神力量能直接转化为物质力量
②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
③弘扬中华传统美德是全面提高公民道德素质的要求
④加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
