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[单项选择]“皇帝向皇太后下跪，曰以孝治国；皇后向皇帝下跪，曰夫为妻纲”的现象反映了（）
A. 井田制的瓦解
B. 中央集权受到冲击
C. 百家争鸣的出现
D. 儒家成为主流思想
[单项选择]元皇后向下行文，用（）
A. 册书
B. 懿旨
C. 令旨
D. 敕书
[单项选择]帕累托曲线反映的现象是（）
A. 关键的多数
B. 次要的少数
C. 关键的少数和次要的多数
D. 关键的多数和次要的少数
[多项选择]下列反映依恋现象的是（）
A. 照顾病人
B. 印刻现象
C. 新生儿亲子抚触
D. 代理母猴
[多项选择]统计指标按反映现象的时间特点不同分为（）
A. 实体指标
B. 时期指标
C. 价值指标
D. 时点指标
[单项选择]二代现象本质上反映了（）。
A. 财富分配不均
B. 社会的断裂
C. 财富占有的不公平
D. 贫富差距的严重性
[单项选择]统计指标按其反映现象的数量特点不同分为（）
A. 数量指标和质量指标
B. 时期指标和时点指标
C. 实物指标和价值指标
D. 评价指标和预警指标
[单项选择]反映现象在一段时间变化总量的统计指标是（）
A. 时点指标
B. 时期指标
C. 动态指标
D. 绝对指标
[单项选择]光的干涉和衍射现象反映了光的：（）
A. 偏振性质
B. 波动性质
C. 横波性质
D. 纵波性质
[单项选择]下列现象反映了同种生物之间相互影响的是（）
A. 蝴蝶采花粉
B. 菟丝子的叶片退化，缠绕在大豆的茎上
C. 蚂蚁利用触角传递信息
D. 狮子捕食斑马
[多项选择]以下（）现象反映了遗忘在量上的规律。
A. 前摄抑制
B. 遗忘曲线
C. 倒摄抑制
D. 系列位置效应
[单项选择]“博鳌”现象反映旅游者选择旅游目的地的（）
A. “酒香”效应
B. “酒好”效应
C. “口碑”效应
D. “名人”效应
[多项选择]下面那种现象反映了教师对学生心理发展的影响（）
A. 消极性格（如偏心、神经质等）的教师可能使学生自暴自弃、不求上进
B. 皮革马力翁效应
C. 学高为师，身正为范
D. 非正式团体
[单项选择]按反映现象的时间特征不同，绝对指标可以分为（）
A. 数量指标和质量指标
B. 时期指标和时点指标
C. 相对指标和平均指标
D. 实际指标和价值指标
[填空题]一个词的意义只概括反映某一类现实现象，这类词是（），一个词概括反映相互有联系的几类现实现象，这类词是（）。
[单项选择]对联往往也能反映一段历史（现象），下列对联能够正确反映五四运动结果的是（）
A. “学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”
B. “民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。”
C. “学生一日不释，本店一日不开”
D. “共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”
[单项选择]
中国古代史上，地方分裂势力叛乱的现象时有发生。这种现象反映出（）
①其根源在于封建经济的分散性
②因统治政策不当导致地方割据势力强大
③该现象破坏生产，造成社会动荡
④中央集权制度弊端丛生，阻碍社会发展
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
