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[判断题]研究开发不仅是一个知识整合与创造的过程，也是一个对整合与创造后的知识不断再学习的过程。
[判断题]潜能开发可以帮助人提高知识创造能力，但并不能直接带来知识的创造。
[单项选择]知识创造是（）研究领域中最重要的研究内容之一。
A. 认识论
B. 知识管理
C. 哲学
D. 管理学
[单项选择]知识的创造要符合一个人成长的（），否则知识创造是难以发挥功效或者难以持续的。
A. 经历
B. 过程
C. 路径
D. 大方向
[多项选择]创新思维是对已有或已掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造，形成（）的思维过程。
A. 新概念
B. 新理论
C. 新方法
D. 新产品
[判断题]知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。
[判断题]信任对知识创造的影响程度最大。信任可以减少对风险的担心，来创造出一个更有利于知识创造的文化氛围。高水平的信任能够降低风险。信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要的，因为如果彼此缺乏信任，对知识创造来说是非常不利的。
[单项选择]和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。
A. 日本
B. 美国
C. 中国
D. 英国
[单项选择]为了在“大数据”技术研究和开发领域有效整合资源，中国电信设备供应商H公司与英国D学院结成伙伴关系，共同寻求发展“大数据”技术。为此，双方可以开展的合作项目有（）①利用D学院教育及科研优势，为H公司培养“大数据”技术人才②利用H公司雄厚经济实力，为D学院更新教学设备，提升其国际影响力③针对大数据相关技术问题，D学院与H公司技术人员联合开展研究④借助H公司的销售网络，D学院推销该校各项研究成果
A. ②③
B. ①③
C. ①④
D. ②④
[判断题]开发研究，又称发展研究，是指运用基础研究和应用研究的成果，为解决教育改革和发展重的问题而创造性地提出或制订可操作的方案、计划、对策及建议等。（）
[判断题]科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。
[判断题]掌握一个专业领域的知识一定会导致创造，这种知识是在该专业领域进行创造的必要条件。
[判断题]除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。
[单项选择]野中与竹内的知识创造理论基于知识的（）与本体论所发展出来，关切的是组织而非个人知识的创造。
A. 认识论
B. 方法论
C. 价值论
D. 传播论
[判断题]知识的创造和经营与每一个人都息息相关，我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。
