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[多项选择]青少年的学习明显不同于小学儿童的学习，主要表现为（）
A. 学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化
B. 学习负担日趋增大，学习竞争日趋激烈
C. 学习的主动性日趋增强
D. 自学能力、学习方法越来越重要
[多项选择]小学生最基本的学习任务包括（）。
A. 参加奥数学习
B. 学会合理安排和分配时间
C. 学会思考
D. 学会学习的规则和方法
[单项选择]根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱
[单项选择]如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童思维的特征是（）。
A. 类别系统化
B. 守恒性
C. 互反可逆性
D. 自我中心思维
[多项选择]小学儿童的身心发展的特征有（）。
A. 兴奋与抑制过程逐步趋向平衡
B. 游戏在生活中所占的比重大
C. 书面语言和内部语言发展迅速
D. 情绪、情感比较外露
[单项选择]学校的活动对小学儿童的发展来说起（）
A. 基础性的作用
B. 决定性的作用
C. 特殊性的作用
D. 间接性的作用
[多项选择]中小学生主要任务是学习，所以养成良好的用眼卫生习惯，保护视力非常重要。为此，应该做到（）
A. 读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离应保持大约20厘米；
B. 不要在昏暗的光线或阳光直射的条件下看书、写字；
C. 不要躺在床上看书，也不要在走路的时候看书，在乘坐汽车的时候可以适当看书；
D. 每天坚持不定时做眼保健操，预防近视眼。
[多项选择]小学儿童的言语发展具体表现在（）的发展。
A. 口头言语
B. 书面言语
C. 内部言语
D. 外部言语
[简答题]中小学德育的任务是什么？它包括哪些内容？
[多项选择]小学儿童写作能力的发展，大体上经过几个阶段（）
A. 准备阶段
B. 过渡阶段
C. 独立写作阶段
D. 升华阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
