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[不定项选择题]一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他的冲突属于( )
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
[单选题]一名高中生在分科时，既想学理科，也想学文科，这时他遇到的冲突属于()。(2008-11)
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
[单选题]某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己．又害怕讲不好，被别人嘲笑，这时他面临的心理冲突是()。
A.双避冲突
B.双趋冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
[单选题]某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心理冲突是()。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
[不定项选择题]高考填报志愿时，既想学计算机，又想学经济管理，这属于( )。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
[不定项选择题]高考填报志愿时，既想学计算机，又想学经济管理，这属于( )。单选
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
[多选题]高中生在人格发展上出现了一些新的特点（ ）
A.自我意识的发展
B.意识高涨
C.价值观的确立
D.自治需求
E.反抗心理
[单选题]有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。其中：
①甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；②学国际金融的不出生在上海；③学外语的出生在北京；④乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（ ）
A.国际金融
B.工商管理
C.外语
D.3种专业都可能
[不定项选择题]一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（ ）。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
[不定项选择题]一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临( )。单选
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
[单选题]某宿舍有甲、乙、丙三人，一个出生在北京市，一个出生在上海市，一个出生在广州市， 他们所学的专业，一个金融、一个是管理，一个是外语。
已知：①乙不是学外语的；②乙不出生在广州市；③丙不出生在北京市；④学习金融的不出生在上海市；⑤学习外语的出生在北京市。
根据上述条件，可推出甲所学的专业是（ ）。
A.A金触
B.B管理
C.C外语
D.D推不出
[简答题]
案例：
邵勇出生在一个清贫的家庭，高中毕业后他选择入伍成为了一名士兵。家人也都很支持他，希望他能在军队中好好表现，争取考军校的机会。在一次运输物资的任务中，邵勇乘坐的汽车由于下雪路面结冰而发生侧翻，他也在事故中严重受伤，导致颈椎以下高位截瘫，从此生活不能自理。退役后，邵勇被移交至政府安置，由国家集中供养。但是入院以来，家人由于生活困难，从来没有到医院看望过邵勇，也再没有联系。年轻的邵勇考虑到自己以后的生活，感觉毫无希望，开始觉得生活没有意义，并且拒绝治疗，甚至出现自杀倾向。
问题：
1．根据邵勇的情况，评估其现在存在的问题有哪些？
2．简要介绍危机干预模式及其主要的服务阶段。
[简答题]案例：
邵勇出生在一个清贫的家庭，高中毕业后他选择入伍成为了一名士兵。家人也都很支持他，希望他能在军队中好好表现，争取考军校的机会。在一次运输物资的任务中，邵勇乘坐的汽车由于下雪路面结冰而发生侧翻，他也在事故中严重受伤，导致颈椎以下高位截瘫，从此生活不能自理。退役后，邵勇被移交至政府安置，由国家集中供养。但是入院以来，家人由于生活困难，从来没有到医院看望过邵勇，也再没有联系。年轻的邵勇考虑到自己以后的生活，感觉毫无希望，开始觉得生活没有意义，并且拒绝治疗，甚至出现自杀倾向。
问题：
1．根据邵勇的情况，评估其现在存在的问题有哪些?
2．简要介绍危机干预模式及其主要的服务阶段。
