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[多选题]甲的下列哪些行为成立帮助毁灭证据罪（不考虑情节）?（ ）
A.甲、乙共同盗窃了丙的财物。为防止公安人员提取指纹，甲在丙报案前擦掉了两人留在现场的指纹
B.甲、乙是好友。乙的重大贪污罪行被丙发现。甲是丙的上司，为防止丙作证，将丙派往境外工作
C.甲得知乙放火致人死亡后未清理现场痕迹，便劝说乙回到现场毁灭证据
D.甲经过犯罪嫌疑人乙的同意，毁灭了对乙有利的无罪证据
[多选题]下列哪些行为成立帮助恐怖活动罪?（ ）
A.为恐怖活动培训招募人员
B.明知是恐怖活动组织，某单位仍给其提供赞助资金
C.为实施恐怖活动，运送恐怖活动人员
D.明知是实施恐怖活动的人，仍提供场所供其进行恐怖活动训练
[多选题]不考虑情节，下列哪些行为成立犯罪预备?（ ）
A.为了实施犯罪准备犯罪工具
B.拟订犯罪计划
C.尾随目标的行为
D.纠集、拉拢其他犯罪人的行为
[多选题]下列哪些行为成立共同犯罪?（ ）
A.甲在某网站发布出售枪支、子弹的广告，网站经营者乙收取甲的广告费后同意甲发表广告。甲、乙构成共同犯罪
A.甲为了侮辱
B.想以A的名义在某电视台发布虚假征婚广告：宣称A的配偶已经死亡，无子女，欲寻找新的配偶。实际上，A的配偶身体健康，并且夫妻二人育有两子一女。甲将此打算告诉自己的朋友乙，并向乙借了一部分钱作为广告费，甲向广告发布者丙出示了虚假证件，说A要发布此征婚广告，丙没有认真核实证件就发布了A征婚的虚假广告。此事在A所在的村庄引起巨大轰动。甲、乙、丙构成共同犯罪
C.甲在某网站发布了虚构的某名人A存在违法行为的假消息，乙和甲是熟人，明知甲发布的是假消息，仍将此假消息在自己的网页转载。法院认为甲、乙构成了共同诽谤罪
D.甲与乙约定将自己抢夺的东西都存在乙处，并且给乙一定的好处。甲、乙构成共同犯罪
[多选题]下列哪些行为成立侵犯公民个人信息罪?（ ）
A.利用作为快递员的便利，大量出售他人的姓名与电话信息，情节严重
B.移动公司的员工，非法给他人提供大量单位的名称、住址与联系电话信息，情节严重
C.制作一个虚假淘宝网站的网页，诱骗他人注册，获取大量他人姓名、邮箱等信息
D.移动公司向司法机关提供几百人的个人信息，供司法机关查处案件，但最终只有两人被司法机关认定为犯罪分子
[多选题]甲（15周岁）的下列哪些行为成立犯罪?（ ）
A.春节期间放鞭炮，导致邻居失火，造成巨大的财产损失
B.盗取他人财物，为抗拒抓捕，当场使用暴力将他人打成重伤
C.帮助张某将汽车推至悬崖下毁坏以骗取保险金
D.因偷拿苹果遭摊主喝骂，遂掏出水果刀将其刺成重伤
[多选题]下列哪些行为构成帮助信息网络犯罪活动罪?（ ）
A.明知他人建立的是淫秽网站，仍为其提供服务器托管，情节严重
B.支付公司明知某网站为赌博网站，仍为其提供资金结算，情节严重
C.明知他人意图通过互联网破坏计算机信息系统，仍为其提供黑客技术支持
D.利用互联网，帮助他人侵人尖端科学技术领域的计算机信息系统
[多选题]下列哪些行为（不考虑数量），应以走私普通货物、物品罪论处?（ ）
A.将白银从境外走私进入中国境内
B.走私国家禁止进出口的旧机动车
C.走私淫秽物品，有传播目的但无牟利目的
D.走私无法组装并使用（不属于废物）的弹头、弹壳
[多选题]下列哪些行为（不考虑数量），应以走私普通货物、物品罪论处?（ ）（2015年）
A.将白银从境外走私进入中国境内
B.走私国家禁止进出口的旧机动车
C.走私淫秽物品，有传播目的但无牟利目的
D.走私无法组装并使用（不属于废物）的弹头、弹壳
[多选题]下列哪些行为构成侵犯公民个人信息罪（不考虑情节）?（ ）
A.甲长期用高倍望远镜偷窥邻居的日常生活
B.乙将单位数据库中病人的姓名、血型、DNA等资料，卖给某生物制药公司
C.丙将捡到的几本通讯簿在网上卖给他人，通讯簿被他人用于电信诈骗犯罪
D.丁将收藏的多封50年代的信封（上有收件人姓名、单位或住址等信息）高价转让他人
[多选题]下列哪些行为构成侵犯公民个人信息罪（不考虑情节）?（ ）（2017年）
A.甲长期用高倍望远镜偷窥邻居的日常生活
B.乙将单位数据库中病人的姓名、血型、DNA等资料，卖给某生物制药公司
C.丙将捡到的几本通讯簿在网上卖给他人，通讯簿被他人用于电信诈骗犯罪
D.丁将收藏的多封50年代的信封（上有收件人姓名、单位或住址等信息）高价转让他人
[简答题]该建筑内哪些消防违法行为应责令立即改正，哪些行为应责令限期改正？
[多选题]下列哪些行为是消防违法行为( )
A.占用.堵塞.封闭消防安全出口.疏散通道和消防车通道
B.圈占.埋压.损坏.挪用.遮挡消防设施和器材
C.损坏公共消防设施
D.无照经营
[简答题]什么是民事法律行为?它的成立需要哪些构成要件?
[多选题]以下哪些行为属于不安全行为：( )。
A.操作错误、忽视安全、忽视警告
B.使用不安全设备
C.在起吊物下作业、停留
D.手代替工具操作
