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[单项选择]教师在讲解“我们要多读点鲁迅”一句时，提到这句运用了借代的修辞手法，课后让学生再搜集些运用借代手法的例子，下列适合的是（）。
A. 不拿群众一针一线
B. 春天的脚步近了
C. 月亮像圆盘
D. 飞流直下三千尺
[单项选择]韩愈用“养其根而俟其实，加其膏而希其光”来论证为文立言的道理，其中所采用的修辞手手法是（）。
A. 排比比喻
B. 排比比拟
C. 比喻对偶
D. 比拟对偶
[单项选择]在“耳目聪明”的修辞手法是（）
A. 分承
B. 错综
C. 举隅
D. 互备
[多项选择]《虞美人》所采用的修辞手法有（）。
A. 比喻
B. 比拟
C. 借代
D. 设问
E. 反诘
[单项选择]“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）。
A. 比喻、对偶、用典
B. 排比、比喻、夸张
C. 对偶、拟人、用典
D. 拟人、对比、对偶
[多项选择]下列各句，运用比拟修辞手法的有（）。
A. 形形色色的各种细菌，有的挺着胸膛，有的弯腰曲背，有的圆脸儿涂脂擦粉，有的大腹便便，有的留个辫子，有的满面胡须，或摇摇摆摆，或一步一跳
B. 昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然如野鹤之在鸡群
C. 长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅
D. 一列青黛崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘灸成为一个五彩屏障
[单项选择]下列成语用了同一种修辞手法的是（）
A. 穷途末路、炮火连天、伶牙俐齿、口是心非
B. 一日三秋、怒发冲冠、一发千钧、肝肠寸断
C. 草木皆兵、何乐不为、如梦初醒、色厉内荏
D. 如虎添翼、口若悬河、旁若无人、呆若木鸡
[单项选择]“星星之火，可以燎原”用的修辞手法是（）。
A. 借喻
B. 借代
C. 拟人
D. 夸张
[多项选择]《炉中煤》中所采用的修辞手法有（）。
A. 比喻
B. 拟人
C. 借代
D. 反复
E. 设问
[单项选择]《无题》中采用比拟修辞手法的诗句有（）。
A. 东风无力百花残
B. 春蚕到死丝方尽
C. 晓镜但愁云鬓改
D. 夜吟应觉月光寒。
[单项选择]下列诗句中，没有运用比喻修辞手法的是（）。
A. 对潇潇，暮雨洒江天，一番洗清秋。
B. 只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
C. 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
D. 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
[单项选择]下列诗句中运用谐音双关修辞手法的是：（）。
A. 忆梅下西洲，折梅寄江北
B. 低头弄莲子，莲子青如水
C. 楼高望不见，尽日栏杆头
D. 海水梦悠悠，君愁我亦愁
[单项选择]峰峦如聚，波涛如怒“的修辞手法是（）。
A. 比喻
B. 拟人
C. 拟物
D. 借代
[简答题]《我与地坛》文中采用比喻、比拟修辞手法的地方。
[单项选择]“中原干戈古亦闻”所用的修辞手法是（）。
A. 用典
B. 比拟
C. 暗喻
D. 借代
[单项选择]运用比喻修辞手法对说明对象进行解说的说明方法叫做（）
A. 定义法
B. 诠释法
C. 比较法
D. 比喻法
