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[单项选择]实现由感性认识到理性认识的过程必须（）
A. 亲自参加实践
B. 具备感性材料
C. 运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作
D. 充分发挥主观能动性去认识事物
[多项选择]20世纪早期，一群受过西方教育的先进知识分子认识到，要确实改造中国，必须进行一场思想启蒙运动，在他们的带领下，中国迎来了一场前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动——“新文化运动”。“新文化运动”之所以会产生的原因是（）
A. 辛亥革命没有解决中国社会的基本矛盾
B. 民族资本主义经济的发展
C. 中国出现宣传社会主义思想的知识分子群体
D. 袁世凯掀起尊孔复古逆流
[单项选择]学前教育学是从教育家（）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 福禄倍尔
D. 夸美纽斯
[多项选择]要正确实现从理性认识到实践的飞跃，必须做到（）
A. 运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
B. 把关于事物的认识与主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划
C. 要从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合
D. 要使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动
[单项选择]家庭教育与学校教育、社会教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的（），从而增强对孩子教育的有效性。
A. 互补
B. 对立
C. 矛盾
D. 支持
[单项选择]当代学校教育的任务及整个终身教育的职责要求教育必须（）
A. 教人“求真”、“向善”
B. 教人“学会生存”
C. 实现文化的创新
D. 促进经济的发展
[多项选择]通过对教育的政治功能的学习，我们应该充分认识到（）
A. 教育对政治经济起着巨大的影响和作用，但不起决定作用
B. 教育是政治经济制度发展的根本动力
C. “教育救国”的口号是正确的
D. 教育不能改变政治经济制度的发展方向
E. 任何“超政治”的教育是不存在的
[单项选择]教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）
A. 迁就孩子
B. 接触孩子
C. 认识孩子
D. 尊重孩子
[简答题]教育的可持续发展要求素质教育必须加强以下几个方面的教育和工作？
[单项选择]中国现在对孩子的教育属于什么教育？（）
A. 听话教育
B. 说写教育
C. 素质教育
D. 公民教育
[单项选择]如今许多家长都很重视对孩子的知识教育，却忘记了对孩子做人方面的教育和熏陶，导致一些孩子在道德上落后于别人。“不要让孩子输在起跑线上”，最应该做的就是“不要让孩子输在道德的起跑线上”。这说明（）
A. 思想道德建设是社会主义精神文明建设的中心环节
B. 优秀文化能促进人的全面发展
C. 要继承和发扬中华民族的传统美德
D. 重视思想道德素质就能提高科学文化素质
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的第一步应该是转变观念。这一认识的依据是（）
A. 社会意识具有相对独立性
B. 社会意识是对社会存在的反映
C. 社会意识对社会发展起推动作用
D. 社会历史是由社会发展规律决定的
[简答题]可持续发展要求素质教育必须加强哪几方面的教育和工作？
[单项选择]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）。
A. 神学论
B. 社会本位论
C. 个人本位论
D. 教育无目的论
[简答题]论述可持续发展要求素质教育必须加强哪几方面的教育和工作。
[单项选择]学校教育必须以（）为中心。
A. 课外活动
B. 课内外活动
C. 实践活动
D. 教学
[单项选择]Debra认识到她必须决定项目可能在哪些方面有风险。在识别这些风险中，下列哪一工具对她没有什么用处？（）
A. Ishikawa图
B. 系统或方式流程表
C. 纠正行动
