更多"社会救助社工是综合运用社工专业方法与技巧。在社会救助过程中，社工运用的"的相关试题:
[单项选择]将社会工作的专业服务实施于社会救助的过程中。用社会工作的价值、理论、知识、方法去开展社会救助，以使社会救助工作更具人性化、更富有成效.指的是（）。
A. 叠加式的保障服务
B. 重叠式的保障服务
C. 嵌入式的保障服务
D. 并入式的保障服务
E. 叠嵌式的保障服务
[单项选择]在运用小组工作方法解决社会问题的过程中，较有影响的是。（）
A. 治疗模式
B. 社会目标模式
C. 互动模式
D. 任务中心模式
[单项选择]在西方社会工作专业化发展过程中，第一个被总结并被社会工作者普遍接受的社会工作直接服务方法是（）。
A. 小组工作
B. 个案工作
C. 社区工作
D. 社会行政
E. 社会工作研究
[单项选择]综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法，称为（）
A. 测验法
B. 个案法
C. 调查法
D. 观察法
[多项选择]下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社工中的目标的是（）。
A. 评估安置对象的具体实际需求
B. 实现安置渠道多元化与制定社区政策
C. 协助安置对象舒缓压力
D. 评估安置对象的压力
E. 为安置对象建立非正式的小组支持网
[单项选择]在社会工作形成的过程中，下列社会工作方法中最早被正式接受的是（）。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 社区工作
D. 社会行政
[单项选择]企业全体职工同心协力，综合运用管理技术、专业技术、科学方法经济的开发、研制生产和销售用户满意的产品的管理活动称（）。
A. 全员管理
B. 全面质量管理
C. 全面管理
[多项选择]信息方法可综合运用于（）等现代科技。
A. 现代通信理论
B. 控制论
C. 自动化技术
D. 电子计算机技术
[多项选择]针对不同服务场域中服务对象的特点与需要，优抚安置社会工作除了运用通用的社工方法，还可以采取有针对性的介入方法与介入策略，包括（）。
A. 伤病残退役军人的危机干预治疗
B. 孤老优抚对象的人生回顾与哀伤辅导
C. 复员退伍军人的社会再适应引导
D. 军休干部群体的认知与情绪问题处理
E. 复员退伍军人的双拥工作
[多项选择]在某社区，社工小王负责面向社区贫困家庭与群体的救助工作，他对于社会救助的理解准确的是（）。
A. 救助对象必须尽义务才能享受社会救助
B. 社区居民人人都可以申请社会救助
C. 社会救助的形式、时间与类别都是多样的
D. 社会救助要帮助社会成员维持高水平的生活
E. 社会救助强调救助资格审查的严肃性
[多项选择]在某社区，社工小王负责面向社区贫困家庭与群体实施社会救助，他对于社会救助社会工作的理解准确的是（）。
A. 服务对象的多样性
B. 救助过程的持续性
C. 社会救助的形式、时间与数量都是多样的（类型的复杂性）
D. 工作方法的单一性
E. 工作依据的政策性
[单项选择]在介入阶段，如果社工认为某种介入方法对案主有帮助而希望采取这种方法，但案主并不愿意接受与参与此种介入方法，社会工作者应遵循（）行动原则
A. 以人为本、服务对象自决
B. 个别化
C. 瞄准服务目标
D. 考虑经济效益
[单项选择]在贫困救助领域社会工作中，下列不属于运用个案工作方法时应注意的问题的是（）。
A. 要尽可能主动地接触贫穷者，并对其说明何以要接受专业人员的帮助，说明这种帮助的性质与程序如何
B. 注重对服务对象的引导，从与贫穷者接触开始，就要向他们说明他的问题、所处的情况以及应努力的方向
C. 要正视救助对象实质需要的满足，也就是说对救助对象的一些生理、物质，以及精神方面的实质需求，要及时提供
D. 注重让救助对象学习与人交往和沟通的技巧
E. 注重协调有关的社会资源
[单项选择]社工小王的工作对象是一位流浪儿，她在工作过程中运用了心理干预、情绪辅导、行为矫治、教育培训等方法，取得了明显效果。这体现了社会救助社工的（）。
A. 融合性
B. 目的性
C. 灵活性
D. 差异性
[单项选择]"注意考查学生是否能综合运用有关知识、能力和方法，进行广泛阅读和交流讨论，具有积极的运用意识和负责的态度；能否读懂语文学科以外与自己学识相当的著作……"这是《普通高中语文课程标准（实验）》中关于（）的评价建议。
A. 诗歌与散文
B. 新闻与传记
C. 语言文字应用
D. 文化论著研读
[判断题]经济地理学研究中，只有综合运用各种思想方法和技术手段，才能取得较好的研究成果。
[判断题]安全评价综合运用系统工程方法对系统的安全进行预测和度量，是科等管理的重要手段。
[单项选择]专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的（）。
A. 智力成果
B. 潜力成果
C. 创新成果
D. 实践成果
[单项选择]在实施中部崛起战略过程中，国家批准武汉城市圈和长株潭城市群为全国“两型社会”建设综合配套改革试验区，在搞好试点的基础上总结经验，逐步向全国推广。材料体现的哲理是（）
A. 矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理
B. 矛盾的特殊性原理
C. 矛盾的主次方面辩证关系原理
D. 矛盾的普遍性原理
