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[单项选择]根据我国《教师法》有关规定，"故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的"与"体罚学生，经教育不改的"教师，其教师资格将（）。
A. 给予撤销
B. 宣告中止
C. 永远丧失
D. 给予行政处分或解聘
[单项选择]《教师法》第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者（）。
A. 辞退
B. 开除
C. 劝退
D. 解聘
[单项选择]在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些都是明显的违反师德的行为，违反的是现行中小学教师职业道德规范中的（）
A. 为人师表
B. 终身学习
C. 教书育人
D. 关爱学生
[单项选择]中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有体罚的"传统"，民间就流传着"鞭子底下出好人"的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生，这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是（）。
A. 我国有体罚的"传统"
B. 鞭子底下出优秀学生
C. 是否允许教师体罚学生是个有争议的话题
D. 中国的教育允许体罚
[填空题]18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）的教育
[单项选择]教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）
A. 迁就孩子
B. 接触孩子
C. 认识孩子
D. 尊重孩子
[单项选择]18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）
A. “适应教师”的教育
B. “适应学校”的教育
C. “适应自然”的教育
D. “适应社会”的教育
[单项选择]下列几种家庭教育方式中，更容易导致孩子犯罪的是（）
A. 简单粗暴型
B. 过分溺爱型
C. 冷漠对待型
D. 教唆示范型
[简答题]教育部规定农村9年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看？
[判断题]员工违纪以批评教育为主，贵厂实施对管理人员的培训，以约束管理人员不得实施任何开工的体罚、精神或肉体虐待、言语凌辱或威胁性行为。
[单项选择]教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生行为，这由学生的（）决定。
A. 人身自由权
B. 荣誉权
C. 隐私权
D. 人格尊严权
[单项选择]教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）
A. 人身自由权决定的
B. 隐私权决定的
C. 人格尊严权决定的
D. 荣誉权决定的
[单项选择]在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是（）
A. 互动演示
B. 交流对话
C. 小组合作分享
D. 实际操作
[单项选择]"教育孩子，使孩子社会化"，这是哪一阶段家庭的发展任务（）
A. 生产期家庭
B. 有学龄前儿童家庭
C. 有学龄期儿童家庭
D. 有年轻人家庭
E. 老年期家庭
[单项选择]向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）
A. 咨询活动
B. 家长委员会
C. 家长学校
D. 电话联系
[单项选择]教师不得对学生实施谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。
A. 人身自由权决定的
B. 隐私权决定的
C. 人格尊严权决定的
D. 荣誉权决定的
[单项选择]中国家长在教育孩子方面，应该采取（）
A. 培养孩子的依赖性
B. 让孩子学习别人的好习惯
C. 培养孩子的独立性
D. 培养孩子的动手性
[单项选择]家庭教育与学校教育、社会教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的（），从而增强对孩子教育的有效性。
A. 互补
B. 对立
C. 矛盾
D. 支持
[填空题]尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。（）中学生，不体罚或变相体罚中学生。
