更多"针对社区失业人员较多而再就业困难的现状，社会工作者计划开展社区就业培训"的相关试题:
[单项选择]孙阿姨因单位破产失业在家，家境变得困难。社区服务中心的社会工作者来家访，推荐她去参加再就业培训，并介绍了一个临时工作给孙阿姨。上述安排属于社会政策的（ ）方面。
A. 公共教育政策
B. 劳动就业政策
C. 失业保险
D. 公共医疗卫生政策
[单项选择]将下岗失业人员细分成就业特困人员、残疾人员、“4050”人员和其他人员，提供更有针对性的职业指导。这种形式是（）
A. 递进式职业指导
B. 辐射性职业指导
C. 多元化职业指导
D. 系统结构化职业指导
[单项选择]对下岗失业人员中“4050”人员，仅仅开展一般性的职业指导，已经不能解决问题，这就需要特事特办，针对特殊问题提供特殊方案，这种预防属于几级预防？（）
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 四级预防
[单项选择]列人员哪类不属于失业人员（）
A. 调动工作的间歇在家休养者
B. 半日工
C. 季节工
D. 对薪水不满意而待业在家的大学毕业生
[多项选择]根据我国之失业保险条例》，失业人员领取失业保险金必须符合的条件包括
A. 单位和本人已按规定履行缴费义务满1年
B. 已享受基本养老保险待遇
C. 必须参加职业培训
D. 办理失业登记，并有求职要求
E. 非因本人意愿中断就业
[单项选择]失业人员在领取失业保险金期间有（ ）情形，停止领取失业保险金，并同时停止享受其他失业保险待遇。
A. 非因本人意愿中断就业的
B. 应征服兵役的
C. 已经进行失业登记，并有求职要求的
D. 失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满1年的
[单项选择]下列人员中不属于失业人员的是（）
A. 调动工作的间歇在家休养者
B. 半日工
C. 季节工
D. 对薪水不满意而待业在家的大学毕业生
[单项选择]下列人员不包括在失业人员中的是（）
A. 16岁以上各类学生毕业或肄业的学生中，初次寻找工作但尚未找到工作者
B. 辞去原单位工作后尚未找到工作的人员
C. 企业宣告破产后尚未找到工作的人员
D. 家务劳动者
[单项选择]用人单位应当及时为失业人员出具终止或者解除劳动关系的证明，并将失业人员的名单自终止或者解除劳动关系之日起（ ）日内告知社会保险经办机构。
A. 3
B. 7
C. 10
D. 15
[单项选择]职业指导人员在社区组织开展职业指导活动时，下列哪个选项描述的操作程序是正确的？（） ①组织失业人员座谈会 ②组建社区职业指导人员队伍 ③培训社区职业指导人员 ④广泛宣传活动 ⑤开展试点服务 ⑥开展就业援助活动
A. ④③②①⑤⑥
B. ④②③⑤①⑥
C. ④②③①⑤⑥
D. ④①②③⑤⑥
[单项选择]失业人员在领取失业保险金期问，不能被停止领取失业保险金的情形是（ ）。
A. 梁某享受基本养老保险待遇
B. 宋某随女儿移居法国
C. 马某重新就业，自己经营小店，因经营不善停业
D. 刘某2009年应征入伍，成为新兵
[单项选择]在实验过程中，社会工作者将20位失业者分为随机的或匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自信平均得分分别是2.0分和2.1分。然后安排实验组参加求职技巧训练，控制组则不接受任何训练。再次测量后发现，实验组和控制组分别得3.0分和2.5分。结果显示：求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于（ ）。
A. 索罗门四组设计
B. 简单时间序列设计
C. 非对等控制组设计
D. 前后测控制组设计
[单项选择]某城镇从业人员117万人，登记失业人员3万人，则该城镇登记失业率为（ ）。
A. 2.5％
B. 大于2.5％
C. 小于2.5％
D. 无法确定
[单项选择]下岗失业人员小额担保贷款期限（）
A. 一般不超过半年
B. 一般不超过一年
C. 一般不超过两年
D. 一般不超过叁年
[单项选择]失业人员失业前用人单位和本人累计缴费满5年不足10年的，领取失业保险金的最长期限为（ ）个月。
A. 10
B. 12
C. 18
D. 20
[填空题]接种量太低，酵母起发速度较慢，同时由于形成较多的（）细胞，使酵母在代谢过程中形成较多的高级醇。
[多项选择]甲、乙、丙、丁和戊为失业人员，均在领取失业保险金。根据我国《失业保险条例》规定，以下情形应当停止领取失业保险金的有（ ）。
A. 甲被安排在小区绿化工作，并领取报酬
B. 乙被判刑1年，缓刑2年
C. 丙参加了中国人民解放军
D. 丁举家移民澳大利亚
E. 戊办理了基本养老保险
[多项选择]社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组，在工作过程中，社会工作者应注意（ ）。
A. 帮助组员了解、认识和探索自己
B. 促使组员积极运用自己的内在资源
C. 开展干预服务，减低小组组员的问题行为特征
D. 帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要
E. 促使组员能够确立新观念、新视角，改变看问题的角度
