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[简答题]板桩码头有几种结构形式？使用条件分别是？
[单项选择]下列各句中，成语使用正确的一句是（）
A. 许多看到过极光的人在描写极光时往往语焉不详，只说些“美得语言无法形容”之类的话。
B. 宽带上网是电信业的热门，但推广太慢，这是因为它的价格过高让市民叹为观止。
C. 尽管使用纯净水是否有益健康依然是人言啧啧，但纯净水进入千家万户已是不争的事实。
D. 以巴冲突愈演愈烈，美伊战争迫在眉睫，中东局势战云密布，这使许多投资者退避三舍。
[单项选择]下列各句中，成语使用恰当的一句是（）。
A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋，我赶紧上去扶住了他。
B. 由于众所周知的原因，送礼者与受贿者彼此心照不宣，导致权力腐败案件的不易觉察。
C. 我们刚刚战胜了“非典”，而禽流感又螳螂捕蝉，黄雀在后，在2004年的春天从天而降。
D. 在中超最后一个阶段的比赛中，实德队以0：1折戟沉沙，其表现差强人意，令人遗憾。
[单项选择]下列各句中标点符号使用正确的一句是（）。
A. 本市说唱团三位大腕陆鸣、田克兢、赵卫国在一起谈笑风生。
B. “冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮。”
C. 《致恰达耶夫》选自《普希金诗集》，戈宝权译。（北京出版社1987年版）略有改动。
D. 翠翠俨然极认真地想了一下，就说“爷爷，我一定不走，可是，你会不会走？你会不会被一个人抓到别处去？”
[简答题]洞门有哪几种形式，各自的使用条件是什么？
[单项选择]下列各句中括弧中的成语的使用，恰当的一句是（）。
A. 现在的电视连续剧，十几集、几十集的（习以为常）。
B. 这次在浦东的参观尽管（浮光掠影），但是仍然留下了深刻的印象。
C. 他俩同窗八载，一直是（相敬如宾），从来没有为琐事吵过架。
D. “新的文化观念”日趋多元化，常常让我们（莫衷一是）。
[判断题]IF语句和DO CASE语句可以互换使用。
[单项选择]下列各句中没有使用比喻修辞的一项是（）
A. 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
B. 许多小园众星捧月般环绕在圆明园周围。
C. 石头像包子一样砸向敌人。
D. 老师和孩子们发现了我，好像谁也没有感到意外。
[多项选择]焊接中，由于焊件的厚度、结构及使用条件的不同，其接头形式及破口形式也不同。焊接接头形式有（）等。
A. 对接接头
B. T形接头
C. 角接接头
D. 搭接接头
[单项选择]合同可能用可以理解的和强制的形式书写，所以项目人员常常试图使用“创造性”完善合同的条款和条件。如果下列所有的选择可用，满足项目的最好的行动方针是（）
A. 准备独特的条款和条件
B. 适用一个现有的合同
C. 只要有可能就使用标准条款
D. 避免使用合同文件
E. 上述都不是
[单项选择]下列各句中，加引号成语使用恰当的一句是（）
A. 学校应树立脚踏实地、实事求是的学风，学生长期生活在其中，“耳濡目染”，才能把自己培养成真正的人才。
B. 天快黑了，雨还是下个不停，前面的桥又被水冲坏，我们的确“骑虎难下”了。
C. 我们要勇于超越前人，要有“青出于蓝”的气概。
D. “明哲保身”，洁身自好还是要继续提倡。若“律己”尚不能，那又如何“律人”？
[单项选择]下列各句中，划线的熟语使用恰当的一句是（）
A. 他的童年，锦衣玉食，金瓯无缺。殷实的家境，富足的生活，使他没受过一点生活的磨难。
B. 刘老师对学生极其认真负责，呕心沥血，含英咀华，培养了一大批优秀人才。
C. 有一种力量，可以使冰雪消融，使铁树开花，使所有烦恼涣然冰释，这就是微笑的力量。
D. 面对总是喋喋不休的老婆，陈师傅终于忍不住了：“你真是咸吃萝卜淡操心，女儿这么大了，有自己的想法，管多了反而出岔子。”
[单项选择]下列句中括号中的词使用了本义的是（）。
A. 孟尝君（顾）谓冯谖
B. 天帝使我（长）百兽
C. （途）有饿莩而不知发
D. 学而时习之,不亦（说）乎
[单项选择]下列各句中划线成语的使用，恰当的一句是（）。
A. 社会保障制度的推行，为劳动者自主择业解除了后顾之忧，人们不再为因转换单位而担心失去社会保险。
B. 德国10月份失业人数猛增，比上月增加2.2万人，超过预期的一倍，政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。
C. 这个下岗职工服务站，全心全意地为下岗职工排忧解难，他们的工作无微不至，深受下岗职工欢迎。
D. 全面建设小康社会的奋斗目标的提出，必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗，昂首阔步地走向未来。
[单项选择]下列句中使用标点符号正确的是（）、
A. 当太阳完全被月亮遮住时，与这女神般若隐若现的“海尔一波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地陪伴在被遮黑的太阳旁边，金星、水星、木星也同现在天空
B. 李白的两句诗：“君能不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，多么豪迈，我们可以从中感受到他的浪漫主义诗情
C. 君问归期未有期，/巴山夜雨涨秋池。/何当共剪西窗烛，/却话巴山夜雨时
D. 是如此优美的自然风光孕育了忧郁的人文资源，还是如此绵长的文脉书香守候了这里的山山水水？其实，这两者本来就是一体，只有两者的结合……天人合一，才是世上最美的风景
[单项选择]下列各句中括弧内成语的使用，恰当的一句是（）。
A. 老师，您的好意我只能（敬谢不敏），因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。
B. 作为物理学家的爱因斯坦，离我们大多数人实在过于遥远，我们永远无法（感同身受）。
C. 房屋银行业务自出现以来，一直让有房出租的业主很感兴趣，但有的中介公司不守信用，前段时间曾出现的“房屋银行（不胫而走）”事件就是一例。
D. 我们班有个同学写作文从来都是（文不加点），常常被老师批评。
[单项选择]下列各句中，加引号成语使用不恰当的一句是（）。
A. 有些考据学家，专门从“断简残编”里找寻他们的论据。
B. 面对坏人坏事要敢于挺身而出，可不能站在一旁，“洞若观火”。
C. 颐和园“兼收并蓄”地将帝王宫殿的宏伟豪华与民间宅居的精巧别致融为一体。
D. 小说通过典型的语言描写，把几个有着不同性格特点的妇女形象“惟妙惟肖”地展现在读者面前。
