更多"[单选题]单选题:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”是中国近代"的相关试题:
[单选题]近代中国维新思想的先驱者是( )。
A.魏源
B.康有为
C.洪仁玕
D.李鸿章
[判断题]中国近代教育始于维新运动时期。
A.正确
B.错误
[判断题]中国近代教育开始于戊戌维新运动
A.正确
B.错误
[多选题]早期维新思想的主要观点是( )。
A.坚持“师夷制夷”的爱国思想
B.“商战固本”论
C.设立议院
D.实行“君民共主”
[多选题]早期维新思想的主要观点是( )。中
A.坚持“师夷制夷”的爱国思想
B.“商战固本”论
C.设立议院
D.实行“君民共主”
[多选题] 戊戌维新运动在中国近代史上的重大历史意义,主要体现在戊戌维新运动是( )
A. 一场反帝反封建的革命运动
B. 一场爱国救亡运动
C. 一场资产阶级性质的政治改良运动
D. 一场思想启蒙运动
[多选题]资产阶级改良派代表人物康有为为宣传变法维新思想著书立说,其著述有( )
A.《天演论》
B.《孔子改制考》
C.《新学伪经考》
D.《仁学》
[多选题]【多选题】戊戌维新运动在中国近代史上的重大历史意义,主要体现在戊戌维新运动是()。(2.0分)
A.一场反帝反封建的革命运动
B.一次爱国救亡运动
C.一场资产阶级性质的政治改革运动
D.一场思想启蒙运动
[判断题]中国近代早期改良思想家主张仿效西方议会制度。( )
A.正确
B.错误
[判断题]中国近代早期改良思想家主张“中体西用”。( )
A.正确
B.错误
[单选题]按照中国近代思想的演变过程,排列以下思想主张的顺序( )。难(1)公理未明,即以革命明之;旧俗俱在,即以革命去之 (2)师夷长技以制夷(3)穷则变,变则通,通则久 (4)中学为体,西学为用
A.(2)(4)(3)(1)
B.(1)(3)(2)(4)
C.(2)(3)(4)(1)
D.(2)(1)(4)(3)
[单选题]按照中国近代思想的演变过程,排列以下思想主张的顺序( )。(1)公理未明,即以革命明之;旧俗俱在,即以革命去之 (2)师夷长技以制夷(3)穷则变,变则通,通则久 (4)中学为体,西学为用
A.(2)(4)(3)(1)
B.(1)(3)(2)(4)
C.(2)(3)(4)(1)
D.(2)(1)(4)(3)
[单选题]台湾学者王尔敏在《中国近代思想史论》中说,自1840年以来,各时代思想特征虽十分不同,流派分立,各具理说,个别概念之琐屑,复不可胜计,而最基本之原始动力则是完全一致的。这里的“最基本之原始动力”是指( )
A.顺应世界潮流
B.拯救民族命运
C.启蒙国民思想
D.走向民主共和
[单选题]中国近代第一次思想解放潮流的是( )。
A.洋务派与顽固派的论战
B.维新派与顽固派的论战
C.革命派与保皇派的论战
D.“问题”与“主义”的论战
[单选题]中国近代第一次思想解放潮流的是( )。易
A.洋务派与顽固派的论战
B.维新派与顽固派的论战
C.革命派与保皇派的论战
D.“问题”与“主义”的论战
[单选题]在中国近代史上,资产阶级思想与封建主义思想的第一次正面交锋是( )
A.洋务派与顽固派的论战
B.维新派与守旧派的论战
C.洋务派与维新派的论战
D.革命派与改良派的论战
[单选题]在中国近代史上,资产阶级思想和封建主义思想的第一次正面交锋是( )。
A. 洋务派与顽固派的论战
B. 洋务派与维新派的论战
C. 维新派与守旧派的论战
D. 革命派与改良派的论战
