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[单选题]下列哪一项不是明理品格方法运用的指标( )。
A.不勉强别人
B.以友善的方法开始
C.深入理解事物本身的规律
D.尊重生命
[单选题]下列哪一个不是训练明理品格的方法( )。
A.多听则明
B.多看则清
C.多思则灵
D.多学则成
[判断题]( )学会理解别人和宽恕别人的过失都是明理品格的方法。
A.正确
B.错误
[单选题]以下对明理的表述错误的是( )。
A.要有自知之明,并能推己及人
B.科学地进行观察试验活动,理性地分析判断,是获得正确知识的途径
C.对现实最严重的错误判断来自天生的我们大脑以自我为中心在运作方式
D.说到比做到更重要
[单选题]下列哪种行为是明理的表现( )。
A.小张在做耐久度检验时,仅凭外观就判断产品为合格品
B.老李具有多年的工作经验,对公司引进的新技术不屑一顾
C.刘医生在听了病人描述后,按照病人要求开药吊水
D.老丁在仔细听了送修的发动机声音后,立即判断出发动机壳盖存在毛刺,在拆卸打磨
后,试装运行正常。
[判断题]( )明理就是深入理解事物的内在规律。
A.正确
B.错误
[单选题]下面不是明理“三要”内容的是( )。
A.要有志
B.要有识
C.要有恒
D.要有爱
[判断题] ( )明理就是明白道理,深入了解事物的内在规律。
A.正确
B.错误
[判断题]( )真诚地以他人的观点看问题是明理品格的指标之一。
A.正确
B.错误
[判断题]( )“明白道理,深入了解事物的内在规律”这是明理品格的定义。
A.正确
B.错误
[单选题]党史学习教育的目标要求:学史明理、学史增信、学史崇德、()。
A.学史践行
B.学史读史
C.学史明智
D.学史力行
[判断题]( )“要有志、要有识、要有恒”是明理品格的“三要”。
A.正确
B.错误
[单选题]这次党史学习教育总要求是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、( )。
A.学史立行
B.学史力行
C.学史明智
[判断题]发现制定规章制度的基本条件尚未成熟的，合规管理部门有权将规章制度送审稿退回起草部门并说明理由。
A.正确
B.错误
[单选题]收到信访工作机构改进建议的行政机关应当在（）日内书面反馈情况；未采纳改进建议的，应当说明理由。
A.15
B.30
C.45
D.60
[单选题]221年2月2日集团公司( )动员大会在北京召开,会议要求全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。
A.战严冬、勇担当、高质量、创一流
B.不忘初心 牢记使命
C.两学一做
D.党史学习教育
