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[单选题]我国古代社会教育具有下列特点，不包括（ ）
A.产生了专门的教育机构和执教人员
B.鲜明的阶级性和严格的等级性
C.教育与生产劳动相结合
D.教育方法崇尚书本，呆读死记
[单选题]教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（ ）。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
[单选题]由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态是（ ）
A.制度教育
B.非制度化的教育
C.家庭教育
D.社会教育
[单选题]学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。
A.学校教育
B.全民教育
C.家庭教育
D.社区教育
[单选题]我国教育史上最早由中央政府设立的专门教育 管理机构是（ )。
A.国子监
B.太学
C.国子寺
D.学部
[单选题]学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（ ）的目的。
A.全民教育
B.社区教育
C.学校教育
D.家庭教育
[单选题]下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是（ ）
A.上层建筑说
B.生产力说
C.多质说
D.本质规定说
[填空题]中国公民在各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得（ ）。
[单选题]学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是（ ）。
A.托儿所
B.托幼园所一体化
C.幼儿园
D.儿童福利院
[单选题]学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是（ ）。
A.托儿所
B.托幼园所一体化
C.幼儿园
D.儿童福利院
