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[单选题]在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是( )
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
[单选题]为保证教学达到预期的目标．教师在教学过程中。不断地对教学活动本身进行积极主动的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（ ）。
A.教学认知能力
B.教学监控能力
C.教学操作能力
D.教学沟通能力
[单选题]为保证教学达到预期的目标，教师在教学过程中，不断地对教学活动本身的计划、检查、评价、反馈和调节的能力是（ ）。
A.教学认知能力
B.教学监控能力
C.教学操作能力
D.教学沟通能力
[单选题]( )是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程.
A.教学反思
B.教学监控
C.教学计划
D.教学设计
[单选题]制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（ ）。
A.培养目标
B.课程设置
C.时间分配
D.学年编制
[单选题]在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的有目的、有计划、有组织的教育活动叫（ ）
A.深外教育
B.校外教育
C.课外校外教育
D.团队教育
[单选题]教学工作是一项有组织有计划的活动，教学工作计划包括( )。
①学期(或学年)教学计划
②单元教学计划
③课时教学计划《》（）
A.①
B.①②
C.②③
D.①②③
[单选题]通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也 可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与 学生的面谈进行的评价是（ ）。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.正式评价
D.非正式评价
[单选题]通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（ ）。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.正式评价
D.非正式评价
[多选题]教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（ ）
A.自我指向性
B.课堂指向性
C.任务指向型
D.目标指向型
[单选题]在教学计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（ ）。
A.实践教育
B.校外教育
C.业余教育
D.课外校外教育
[单选题]在项目质量计划编制过程常用的工具和技术中（ ）是将实际实施过程中或计划之中的项目做法同其他类似项目的实际做法进行比较，改善与调高项目的质量。
A.成本/效益分析
B.实验设计
C.质量成本
D.基准分析
[单选题]教学过程中，“正确教学活动进行系统规划的过程”是指 。
A.教学设计
B.教学模式
C.教学方法
D.教学评价
[单选题]（ ）是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的教学工作时所期望达到的要求或结果。(易混)
A.教育总目的
B.各级各类学校的培养目标
C.课程目标
D.教学目标
