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[单选题]同学之间开始互相了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子．开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的( )。
A.组建阶段
B.形成阶段
C.发展阶段
D.成熟阶段
[单选题]（ ）是班主任了解学生、管理班级的常用方法。
A.观察法
B.谈话法
C.书面材料和学生作品分析法
D.调查访问法
[单选题]中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法（ ）
A.正确，可以督促学生改进错误
B.不正确，不得歧视犯错误学生
C.正确，班主任有管理学生权利
D.不正确，侵犯了熊某的名誉权
[单选题]按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘请一般应连续（ ）
A、1学期以上
B、1学年以上
A.
B.3学期以上
C.
D.2年以上
[单选题]按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续（ ）。
A.一学期以上
B.一学年以上
C.三学期以上
D.两年以上
[单选题]按照规定，中小学每个班级应肖配备一名班主任，班主任兩学校从班级任课教师中选聘,聘期一般应连 续（ ）
A.一学期以上
B.—学年以上
C.三学期以上
D.两年以上
[单选题]班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续()学年以上。
A.4
B.1
C.2
D.3
[单选题]班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（ ）。
A.平行管理
B.常规管理
C.民主管理
D.目标管理
[单选题]班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
[单选题]班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级（ ）。
A.生活管理
B.家园交流管理
C.教育管理
D.社区活动管理
[单选题]班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级（）。
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.松散管理
[单选题]班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级( )。
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.松散管理
