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[简答题]试述幼儿口吃的心理原因和矫正的重要原则。
[单选题]矫治幼儿口吃的首要方法是( )。
A.解除心理紧张
B.鼓励幼儿说清楚
C.在医院进行相应检查
D.反复进行语言训练
[单选题]矫正幼儿口吃的主要方法是（ ）。
A.密切关注
B.严格要求其改正
C.让幼儿多说话
D.解除紧张
[单选题]矫正幼儿口吃的重要原则性方法是（ ）。
A.密切关注
B.严格要求其改正
C.让幼儿多说话
D.消除紧张
[多选题]幼儿教育心理学旨在如何理解幼儿的各种心理，如幼儿活动的（ ）等。
A.实质
B.性质
C.动机
D.过程
E.条件
[判断题]幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？
[单选题]下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（ ）。
A.以直觉行动思维为主
B.好学、好问
C.抽象概括能力开始发展
D.个性初具雏形
[多选题]幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用。
A.描述
B.解释
C.c．预测
D.控制
E.指导
[多选题]引起口吃的原因有（ ）
A.精神创伤
B.模仿
C.心理紧张
D.成人的教养方式不当
E.疾病
[单选题]幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是()
A.稳定性
B.阶段性
C.连续性
D.顺序性
[单选题]幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤应注意根据幼儿（ ），研究有效的活动形式和方法，不要强求一律。
A.个体差异
B.心理需求
C.身体状况
D.兴趣爱好
