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[单项选择]某市准备开展青少年吸烟率的调查，该调查属于（）
A. 病例对照调查
B. 定群调查
C. 现况调查
D. 典型调查
E. 非典型调查
[单项选择]为了解12岁学生患龋情况，某市准备开展一次口腔健康调查，从既往资料中，已知该市12学生恒牙患龋率为50%，要求抽样误差为10%，需要调查的人数为（）
A. 300
B. 350
C. 370
D. 400
E. 500
[单项选择]在开展调查某市常见传染病的活动时，下列哪一项不是开始调查就能完成的？（）
A. 确定调查目标
B. 制定调查方案
C. 得出调查结论
D. 选取调查对象
[单项选择]初始权属调查的准备工作中，根据确定的范围大小，为了便于开展调查工作，可将整个调查区逐级细划成若干个小区域，采用（）三级划分。
A. 甲级-乙级-丙级
B. 优等-良等-合格
C. 街道-街坊-宗地
D. 一级类型-二级类型-三级类型
[判断题]某市工商局在行政程序中依法按照法定程序要求钱某配合调查钱某应当协助行政机关的调查。
[单项选择]某市质监局开展打击食品非法添加和滥用添加剂专项行动，说明政府在履行（）。
A. 社会管理职能
B. 市场监管职能
C. 经济调节职能
D. 公共服务职能
[多项选择]开展信访调查前的准备工作包括：（）。
A. 拟制信访核查方案并呈报领导审定
B. 根据信访反映问题拟制谈话提纲
C. 非现场数据提取分析
D. 事先通知信访对象做好准备
[简答题]全国开展教育乱收费调查，你的领导让你带队去某县开展教育乱收费的调查，你会怎么开展调查？
[单项选择]某研究者欲了解某市正常成年男性红细胞数的平均水平，于2006年随机抽取调查某市正常成年男子256人的红细胞数，测得红细胞数的均数为5.28×1012/L，标准差为2.66×1012/L。该研究者认为该市正常成年男性红细胞数的平均水平为5.28×1012/L。这是什么资料？（）
A. 红细胞数是数值变量，有度量衡单位，属计量资料。
B. 随机抽取256例该地正常成年男性，属于完全随机设计方案。
C. 该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征，但是没有考虑到抽样误差，而直接用样本均数作为总体均数的估计值。
D. 了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查，即普查，从而获得总体参数，但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究（samplingstudy），通过样本信息来推断总体特征，这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断（statisticalinferencE.。
E. 本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异，因而即使从同一总体中随机抽样，所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差（samplingerrorofmean）。在抽样研究中，由于是随机抽取样本，因此，抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差，应该用统计推断的参数估计。
[单项选择]某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是（）
A. 覆盖过多
B. 覆盖过少
C. 覆盖不足
D. 覆盖过量
E. 覆盖超标
[单项选择]调查法的实施步骤是（）。①选择课题②确定调查对象③选择调查方法④制定调查方案⑤开展调查分析调查资料⑥撰写调查报告
A. ①②③④⑤
B. ①②④③⑤
C. ②③④⑤①
D. ①③②④⑤
[单项选择]某年某市为了调查老年人中多发病的分布情况，在该市7个区的10个不同地段抽取60岁及以上的老年人6789名进行调查，这是（）
A. 分析性研究
B. 抽样调查
C. 普查
D. 筛检
E. 发病率调查
[多项选择]某市对烟草专卖许可证开展年检工作没有规定行政机关办理的具体期限，李某向某市烟草专卖局办理烟草专卖许可证年检，下面说法正确的是：（）
A. 烟草专卖局应当在自申请日起20天内办结
B. 烟草专卖局应当在自申请日起45天内办结
C. 规定期限内烟草专卖局若不能办结，应向本机关负责人申请延期
D. 规定期限内烟草专卖局若不能办结，应向市人民政府申请延期
[单项选择]全面调查是对调查对象总体的所有个体进行调查，下述调查属于全面调查的是（）
A. 对某种连续生产的产品质量进行抽查
B. 某地区对工业企业设备进行普查
C. 对全国钢铁生产中的重点单位进行调查
D. 抽选部分地块进行农产量调查
[单项选择]江苏省某市持续开展道德讲堂活动，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式教育市民，积极培育和践行社会主义核心价值观。在社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是（）
A. 爱国、敬业、诚信、友善
B. 爱国、守法、明礼、诚信
C. 富强、民主、文明、和谐
D. 自由、平等、公正、法治
