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[多选题]20世纪80年代以来，为了提高教师素质，世界各国釆取的改革措施主要包括
A.提高教师的聘用标准
B.完善教师资格证书制度
C.改善教师待遇
D.改革教师培训制度
E.保证教师职业魅力
F.发挥优秀教 师的主导作用
[单项选择]（）是20世纪前期奥地利体育课程改革的主要设计者和推动者。
A. 高尔霍夫尔
B. 夸美纽斯
C. 阿·波雷利
D. 裴斯泰洛齐
[简答题]试论20世纪60年代美国的中小学课程改革。
[简答题]试论20世纪60年代美国中小学的课程改革。
[多选题]20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为（ ）。
A.开设选修课
B.增设职业性课程或专业
C.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来D开设自由研究课程
D.加强实践教学环节，注重能力培养
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（ ）。
A.麻省理工学院（MIT）模式
B.牛津模式
C.哈佛模式
D.筑波模式
E.剑桥模式
[简答题]简述20世纪20年代英国财产法改革的基本内容
[单项选择]20世纪60年代初，( )发起课程改革运动，至此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的研究与改进，并且开始重视研究教学中的社会因素，把学校看作社会情景，注重研究其中影响教学的社会心理因素。
A. 桑代克
B. 布鲁纳
C. 比纳
D. 杜威
[单项选择]20世纪60年代初，（）发起课程改革运动，至此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的研究与改进，并且开始重视研究教学中的社会因素，把学校看作社会情景，注重研究其中影响教学的社会心理因素。
A. 桑代克
B. 布鲁纳
C. 比纳
D. 杜威
[单选题]新世纪，世界各国教育改革的重点转向
A.突出教育的战略地位
B.提高教育质量
C.加强道德教育
D.提高师资水平
[单选题]20世纪60年代以来，终身教育作为一种最有影响的 日益引起世界各国的关注。
A.教育方法
B.教育思潮
C.教育内容
D.教育手段
[单项选择]自20世纪90年代以来，伴随着经济金融的全球化、国际游资的膨胀，世界各国经济金融的相互依赖性日益提高。一个国家或地区爆发金融危机后的国际传染性也大大增强。自2008年以来源自于美国次贷危机的金融危机，波及世界各洲的国家和地区。根据以上资料，回答下列问题：从全球来看，触发金融危机的直接导火索往往是（）。
A. 国际市场的变化
B. 他国危机的传染
C. 国际游资的冲击
D. 经济结构失衡
[多项选择]20世纪90年代后期，我国改革开放和现代化建设经受的风险考验包括（）
A. 1997年爆发的亚洲金融危机
B. 1998年发生的历史上罕见的洪涝灾害
C. 1999年北约袭击中国驻南斯拉夫使馆
D. 1999年"法轮功"邪教组织非法聚众闹事
[单选题]苏联20世纪20年代的教育改革片面强调（ ）
A.基础知识
B.生产劳动
C.普通教育
D.高等教育
