文化对人的影响有（）
①文化影响人们的交往行为和交往方式
②文化影响人们的风俗习惯、文化程度
③文化影响人们的实践活动
④思维方式具有相对稳定性
除了岭南文化，我国还有滇黔文化、吴越文化、齐鲁文化等各具特色的区域文化。形成我国不同区域文化的原因有（）
①受历史、地理等因素的影响
②不同区域的文化各具特色
③经济社会发展程度不同
④不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收
校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、雕塑和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化（）
①要通过一定的物质载体表现出来
②对学生具有潜移默化的影响
③决定着学校教育的性质和发展方向
④是社会主义精神文明建设的根本目标
校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局、校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。整洁、幽雅、文明的校园环境会激发人的上进心和求知欲。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话。”从文化的角度来看，“要使学校的墙壁也说话”的原因是（）
①校园文化对学生素质的形成产生着潜移默化的影响
②通过布置墙壁可以美化环境
③校园文化对学生素质的形成产生着深远持久的影响
④校园文化可以帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观
校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。上述材料说明（）
①校园文化要通过一定的物质载体表现出来
②校园文化对人具有潜移默化的影响
③学校教育的性质和发展方向决定着校园文化
④良好的校园文化有利于塑造健全的人格
文化与人们的生活息息相关。人们之所以需要文化生活，是因为（）
①文化是人类社会特有的现象
②文化具有非常丰富的形式
③文化是一种精神力量
④文化对个人成长产生深刻的影响
我们可以这样理解文化与人们的交往行为和交往方式的关系（）
①文化决定人们的交往行为和交往方式
②人们的交往行为和交往方式受文化的影响
③人们的交往行为和交往方式的差异通过文化的差异表现出来
④人们交往行为和交往方式的差异决定文化的差异
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“自今人视之，倡导新文化的人们对中西文化的比较未必算是百分之百的正确，而存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是激情的批判多于批判的理性，等等。但他们代表那个时候最进步的认识。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：……什么是新启蒙运动呢？
就字面说，启蒙就是开明的意思。
更分别说，启蒙就是打破欺蒙，扫除蒙蔽，廓清蒙昧。因此，在字典上，所谓启蒙就是脱离迷信，破除成见等等的意思。
凡是启蒙运动都必有三个特性。一是理性的主宰；二是思想的解放；三是新知识新思想的普及。
因为这样子，所以凡是启蒙运动必然反迷信，反武断，反盲从，反权威，反传统。而历史上的启蒙运动尤其在于反封建。
也可以说，武断，独断，垄断，都是启蒙运动所必反。
今日的新启蒙运动，显然是对历来的一些启蒙运动而言。但在内容上，今日的启蒙运动与从前的一些启蒙运动，也显然有所不同。比如，就拿五四时代的启蒙运动来看，那时有两个颇似新颖的口号，是“打倒孔家店”，“德赛二先生”。我认为这两个口号不但不够，亦且不妥。
多年的打倒孔家店，也许孔子已经打倒了，但是孔家店的恶流却仍然保留着、漫延着。至于科学与民主，本都是客观的东西，而那时的文人滥调却把它人格化起来，称什么先生，真无当于道理。
至少就我个人而论，我以为对这两口号至少都应下一转语。就是：“打倒孔家店，救出孔夫子。”“科学与民主，第一要自主”。
……
——张申府《什么是新启蒙运动》（1937年5月）
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