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[多项选择]坚持依法治国和以德治国相结合，加强（）教育。
A. 社会公德
B. 职业道德
C. 家庭美德
D. 个人品德
[单项选择]坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略，是以（）党的中央领导集体深刻总结古今中外治国经验基础上的科学结论，是对社会主义建设规律认识的升华
A. 江泽民为核心的第三代
B. 胡锦涛为核心的第四代工
C. 邓小平为核心的第二代
D. 毛泽东为核心的第一代
[多项选择]党的十八大强调要坚持依法治国和以德治国相结合，加强（）教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
A. 社会公德
B. 职业道德
C. 家庭美德
D. 个人品德
E. 遵纪守法
[单项选择]党的十八大对未来我国道德建设也做出了重要部署。强调要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，指出了道德修养的（）性。
A. 二位一体
B. 三位一体
C. 四位一体
D. 五位一体
[单项选择]党的“十八大’’对未来我国道德建设也做出了重要部署。强调要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，指出了道德修养的（）性。
A. 二位一体
B. 三位一体
C. 四位一体
D. 五位一体
[多项选择]“六五”普法要按照全面落实依法治国基本方略的要求，坚持法制宣传教育与（）相结合。
A. 社会主义核心价值体系教育
B. 社会主义政治文明教育
C. 社会主义法治理念教育
D. 社会主义公民意识教育
[判断题]依法治国就是依宪治国，依法执政就是依宪执政。
[单项选择]依法治国和以德治国（）。
A. 在国家治理中的地位和作用不一样
B. 是社会意识的形式不同
C. 治理国家的效果不一样
D. 是社会控制和国家治理的方式不同
[多项选择]在评级过程中要坚持以下原则：一是定量因素和定性因素相结合，静态分析和动态分析相结合，（）和（）相结合的原则。
A. 总量分析
B. 结构分析
C. 个别因素
D. 综合因素
[单项选择]依法治国和以德治国是相互（）的关系。
A. 对立
B. 依存
C. 矛盾
D. 分离
[单项选择]反间谍工作坚持（）统一领导，坚持公开工作与秘密工作相结合、专门工作与群众路线相结合、积极防御、依法惩治的原则
A. 党
B. 国家
C. 中央
D. 政府
[判断题]网络立法必须坚持一般立法原则和网络社会特殊立法原则相结合，现实性原则与超现实性原则相结合。
[判断题]依法治国，首先是依宪法治国，而依法行政，首先要依基本法律行政。
[多项选择]我们之所以把依法治国和以德治国结合起来，是因为（）。
A. 这是由法律和道德的不同特点决定的
B. 这是由“法治”和“德治”的关系决定的
C. 这是由我国现阶段特殊国情决定的
D. 这是由法律和道德的辩证关系决定的
E. 适应社会主义市场经济发展的需要
[单项选择]
全面深化改革要坚持整体推进与重点突破相结合，顶层设计与“摸着石头过河”相结合。从这哲学上看这是因为（）
①理论与实践是辩证统一的
②量变和质变是密不可分的
③整体和部分是相辅相成的
④矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的
A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ③④
[单项选择]“以德治国”的治国方略，对职业道德建设产生了深远的影响。下列关于“以德治国”的说法不正确的是（）
A. “以德治国”坚持以“为人民服务”为核心和集体主义原则，是我们党对道德建设的一种新的科学的认识
B. “以德治国”就是要建立与社会主义社会发展相匹配的道德体系，使之成为公民普遍认同和自觉遵守的规范
C. “为政以德，譬如白辰，居其所而众星共之”是孟子关于“以德治国”思想的论述，儒家后来的承继者荀子也把“礼”和“刑”视为治国的基本手段，提出“隆礼”而“重法”，主张“德主刑辅”的治国之策
D. “以德治国”方略，可以说，与职业道德建设有着相互倚靠.相互促进的辨证关系——“以德治国”需要职业道德并能够促进职业道德建设，而职业道德本身是德治基础，职业道德建设则是贯彻“以德治国”方略的重要途径
