更多"根据评价实施的时期和目的的不同，培训评价可以分为（）。"的相关试题:
[单项选择]根据实施评价活动的阶段不同和目的不同，可分为哪三类？（）
A. 诊断性评价、形成性评价、总结性评价
B. 过程性评价、形成性评价、诊断性评价
C. 总结性评价、全面性评价、诊断性评价
D. 形成性评价、过程性评价、总结性评价
[单项选择]根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）
A. 正式评价和非正式评价
B. 正确评价和错误评价
C. 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
D. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
[多项选择]根据评价对象的不同，自然资源基础评价可以分为（）
A. 单项自然资源基础评价
B. 综合自然资源基础评价
C. 自然资源质量评价
D. 自然资源经济评价
E. 资源自然属性评价
[多项选择]根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）。
A. 标准参照评价
B. 常模参照评价
C. 自我评价
D. 他人评价
[判断题]在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。
[单项选择]不同的评价需要选择不同的评价方法，根据评价的功能不同，不属于评价任务类型的是（）。
A. 诊断性
B. 主观性
C. 终结性
D. 形成性
[多项选择]一份完整的培训项目实施计划应包括：培训目的：培训目标：培训对象及类型：培训内容；培训的组织范围；培训规模：培训时间；培训地点：（）。
A. 培训的方式、方法
B. 培训教师
C. 考评方式
D. 经费投入
E. 培训效益、效果的预期
[单项选择]不同历史时期、不同阶级，编纂档案文献的目的不同，就显示出不同的（）。
A. 发展程度
B. 研究目标
C. 认识水平
D. 选题方向
[单项选择]当我们起草某一个具体的培训制度时，一般需要包括以下的内容，即制度的依据、实施培训的目的、培训制度实施办法、（）和培训制度的解释与修订等。
A. 培训制度作用的范围
B. 培训制度的核准与实施
C. 培训制度的版本说明
D. 培训制度的有效时间
[多项选择]根据评价对象的不同，环境影响评价可分为（）。
A. 建设项目环境影响评价
B. 生态环境影响评价
C. 大气环境影响评价
D. 规划环境影响评价
[单项选择]施工过程的质量评价控制图法根据控制对象的不同，可以分为（）。
A. 全面控制图和部分控制图两大类
B. 宏观控制图和微观控制图两大类
C. 整体控制图和局部控制图两大类
D. 计量值控制图和计数值控制图两大类
[单项选择]我国在不同时期实行不同的财政政策和货币政策，其共同目的是（）
A. 防止通货紧缩，避免经济增长乏力
B. 抑制通货膨胀，防止物价急剧上涨
C. 满足人们日益增长的物质和文化需要
D. 实现社会总供给与总需求的基本平衡，促进经济平稳增长
[单项选择]根据工程建设领域的实施标准的特点，将工程建设标准实施评价分为标准实施状况、标准实施效果和（）三类。
A. 标准科学性
B. 标准推广状况
C. 标准执行状况
D. 标准的执行率
[多项选择]根据《寿险公司内部控制评价办法（试行）》，当寿险公司（）时，可以对寿险公司内部控制实施评价。
A. 发生重大违法违规行为
B. 经营状况出现严重恶化
C. 偿付能力出现危机
D. 管理层重大变动
E. 重大并购或处置
[单项选择]采用职工先后承担不同岗位的工作来达到培训目的的培训方法叫做（）
A. 角色扮演
B. 模拟训练
C. 工作轮换
D. 体验的职务
[判断题]对培训项目实施效果监控情况进行总结，目的是为了确定培训部工作的好坏，更重要的是帮助培训者提高培训水平。
[判断题]审核组可以根据对受审核方实施审核的情况及质量管理体系有效性评价的结果做出受审核方是否可以推荐认证注册的决定
[多项选择]根据工程建设领域的实施标准的特点，将工程建设标准实施评价分为（）。
A. 标准实施状况
B. 标准实施效果
C. 标准实施评价
D. 标准可行性
E. 标准科学性
[多项选择]对于教育培训实施者来说，评价目的在于（）
A. 对培训工作结果的监定
B. 对培训过程的管理与监控
C. 了解培训对象可能发展空间
D. 评判培训方式方法的优势
