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发布时间:2023-10-21 09:41:56

[单项选择]健康教育知信行理论模式是()
A. 知识、信仰、行动
B. 知识、态度、行动
C. 知识、态度、信念
D. 知识、态度、信念和行为
E. 知识、信仰、行为

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[单项选择]健康教育知信行理论模式是()。
A. 知识、信仰、行动
B. 知识、态度、行动
C. 知识、态度、信念
D. 知识、态度、信念和行为
E. 知识、信仰、行为
[多项选择]知信行理论模式中包括()
A. 感知
B. 知识
C. 态度
D. 信念
E. 行为
[多项选择]在健康相关行为改变的理论中,知信行模式的内容包括()。
A. 信息
B. 知识和学习
C. 信念和态度
D. 行为改变
E. 增进健康
[单项选择]根据健康教育的知信行理论,下列表述中不正确的是()
A. 健康教育的目标是行为改变
B. 知识是行为改变的基础
C. 一旦掌握了知识就意味着行为改变
D. 态度反映了行为的倾向性
E. 信念是行为改变的动力
[单项选择]知信行理论认为改变健康相关行为,建立正确的信念和态度的基础是()
A. 信念
B. 知识
C. 学习
D. 态度
E. 行为
[单项选择]"知信行"模式中,知、信、行的关系是()
A. 知是基础、信是动力、行是目标
B. 知是动力、信是基础、行是目标
C. 知是目标、信是动力、行是基础
D. 知是基础、信是目标、行是动力
E. 知是目标、信是基础、行是动力
[单项选择]知信行理论(KABP)中,B代表()。
A. 知识
B. 态度
C. 信念
D. 决心
E. 行为
[单项选择]"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式,其间的关系是()
A. "知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标
B. "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标
C. "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力
E. "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力
[单项选择]健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和()
A. 社会认知理论
B. 自我效能理论
C. 社会学习理论
D. 价值期望理论
E. 需要层次理论

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