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[判断题]儿童是否具有守恒的概念是具体运算阶段区别于前运算阶段的主要标志。
A.正确
B.错误
[判断题]形式运算阶段的儿童的思维还不能摆脱具体事物的束缚。
A.正确
B.错误
[单选题]具体运算阶段年龄为
A.0~4岁
B.7~12岁
C.5~10岁
D.3~9岁
E.6~12岁
[单选题]形式运算阶段年龄为
A.12岁至成人
B.4~8岁
C.6岁至成人
D.0~4岁
E.8岁至成人
[单选题]前运算阶段年龄为
A.0~7岁
B.2~7岁
C.1~7岁
D.0~8岁
E.0~6岁
[单选题]新世纪以来,我国经济和社会发展呈现出一系列新的阶段特征,但是,这些新的阶段特征的出现并没有改变我国仍处于社会主义初级阶段这一基本事实。这表明,社会主义初级阶段是( )
A.社会性质与发展程度的有机统一过程
B.长期性与阶段性统一的动态发展过程
C.先进社会制度与落后社会生产的矛盾运动过程
D.科学社会主义基本原则与时代精神相结合的过程
[判断题]言语机能的出现，加速了儿童智力的发展，同时也标志着感觉运动阶段的结束和前运算阶段的开始。
A.正确
B.错误
[判断题]皮亚杰认为人的认知发展的形式运算阶段是指12岁以后。
A.正确
B.错误
[判断题]皮亚杰认为人的认知发展的具体运算阶段的儿童会理解守恒。
A.正确
B.错误
[判断题]皮亚杰认为人的认知发展的前运算阶段的儿童会运用象征符号。
A.正确
B.错误
[判断题]皮亚杰认为人的认知发展的前运算阶段是指2-7岁。
A.正确
B.错误
[判断题]皮亚杰认为人的认知发展的具体运算阶段是指7-12岁。
A.正确
B.错误
[单选题]全科临床思维的基本特征
A.以病人为中心、以问题为导向、以证据为基础指导临床思维
B.体现生物-心理-社会医学模式，按照系统思维方式全面、综合、整体地认识病人的健康问题
C.遵循辩证思维、逻辑思维的基本认识规律
D.以上均正确
