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[多项选择]课程的编制模式包括（）
A. 批判模式
B. 目标模式
C. 过程模式
D. 实践模式
[单项选择]用计算机编制出发列车编组顺序表时，在执行完“编组结束报点”后，若要修改出发列车编组顺序表，方法为：进入编辑状态；输入车辆的有关信息；（）；打印出发列车编组顺序表。
A. 存盘及退出编辑状态
B. 退出编辑状态
C. 存盘
D. 选中“出发列车确报打印”功能
[单项选择]列车编组计划的编制，应在加强货流组织的基础上，最大限度地组织（）运输，合理分配各编组站、区段站的中转工作，减少列车改编次数。
A. 成组、直达
B. 成组、直通
C. 整列
D. 区段
[多项选择]灭火救援体能训练具有（）特点。
A. 广泛性
B. 连续性
C. 针对性
D. 系统性
E. 艰苦性
[多项选择]灭火救援业务训练手段有（）。
A. 利用现有器材装备训练
B. 利用建（构）筑物训练
C. 利用模拟设施器材训练
D. 利用电教设备教学训练
[单项选择]体育课程的编制不包括下列哪一项？（）
A. 体育课程设计阶段
B. 体育课程创新阶段
C. 体育课程实施阶段
D. 体育课程评价阶段
[多项选择]灭火救援业务训练综合计划包括（）。
A. 年度训练计划
B. 季度训练（阶段）计划
C. 月训练计划
D. 周训练计划
E. 日训练训练
[判断题]校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。
[判断题]灭火救援业务训练是公安消防部队官兵进行技、战术的训练活动。（）
[单项选择]灭火救援业务训练基本原则不包括（）。
A. 从难从严原则
B. 训养一致原则
C. 训战一致原则
D. 科学施教原则
[多项选择]灭火救援业务训练准备是实施训练的基础和前提，应重点做好（）准备等工作。
A. 思想
B. 组织
C. 物资
D. 授课
E. 安全
[单项选择]（）是指按专业性质同类相对集中编组进行训练的一种组训方式，通常用于专业技术基础训练。
A. 按建制训练
B. 按兵龄分训
C. 按专业分训
D. 基地训练
[多项选择]灭火救援业务组织训练的要求是（）。
A. 与训练目的相适应
B. 与训练内容相适应
C. 与训练对象相适应
D. 与训练设施相适应
E. 与训练时间相适应
F. 与训练成效相适应
[单项选择]课程编制的目标模式，是（）
A. 以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并以此来选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
B. 是把课程设计看成一个不断发展的过程，主张应关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
