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[单项选择]计算机模式识别系统就是使一个计算机系统具有模拟人类通过感官接触外界信息、（）和理解周围环境的感知能力。
A. 模仿
B. 识别
C. 记忆
D. 再现
[单项选择]被保护对象识别过程就是从用户单位众多资产中确定（）的过程。
A. 关键资产
B. 被保护对象
C. 被保护目标
D. 防范区域
[单项选择]先自上而下地识别企业目标、识别企业过程、识别相关数据类，然后再自下而上地设计系统支持目标实现是（）。
A. 企业系统规划法
B. 关键成功因素法
C. 波特竞争力模型
D. 价值链方法
[多项选择]经办人员履行客户身份识别过程中，（）行为应该通过反洗钱系统提交可疑交易报告。
A. 客户拒绝提供有效身份证件或者其他身份证明文件的
B. 客户无正当理由拒绝更新客户基本信息的
C. 采取必要措施后，仍怀疑先前获得的客户身份资料的真实性、有效性、完整性的
D. 履行客户身份识别义务时发现的其他可疑行为
[单项选择]识别在涉外民事案件性质的认定上有重要作用识别过程中，识别的对象是（）
A. 连接点
B. 冲突规范
C. 系属
D. 事实情况
[单项选择]将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理，有助于组织提高实现目标的有效性和效率，体现了质量管理的（）原则。
A. 管理的系统方法
B. 领导作用
C. 全员参与
D. 以顾客为关注焦点
[简答题]教师在讲氨基酸的缩合过程时，学生难以通过语言的描述来理解，而通过氨基酸缩合过程的动态演示．加速了学生的理解进程。再如在讲光合作用的过程时，即使通过静态的图示，学生也无法完全理解，而利用光反应与暗反应的循环过程的动画，则能加深学生对这部分知识的理解。以上这些教学实例均是现代教育技术在生物教学中的应用。请简单谈一谈现代教育技术使用的目的和作用，以及应用原则和要点。
[单项选择]（）不属于BSP方法要识别的过程。
A. 战略管理
B. 计划控制
C. 产品服务
D. 支持资源
[单项选择]目标编码识别技术就是应用一定的识别装置，通过（）之间的接近活动，自动地获取被识目标的编码信息，并提供给后台的计算机处理系统来完成相关后续处理的一种技术。
A. 被识目标和识别装置
B. 被识目标和身份标识知识
C. 被识目标和编码方式
D. 身份标识知识和编码方式
[单项选择]当用户对服务工程师的机器故障判断水平不认同时，服务工程师应通过（）消除用户疑虑，并通过服务过程使用户进一步认同产品质量，认同服务工程师的专业水平。
A. 通俗化解释
B. 专业化解释
C. 耐心解释
[单项选择]通过风险分析过程决定识别的一个风险事件无法避免，也不能减轻或保险，这是个关键的风险事件，一旦发生可能造成项目失败，项目经理最佳的选择是（）
A. 贬低风险的重要性，让项目团队找到一个克服任何失败的方法
B. 非常关注，加强管理该风险事件和所有的其它界相关事件
C. 让项目评估小组继续分析该风险事件，直到降低预期负值
D. 忽略风险评估，因为不管赋予了什么值，都只是一个估计，绝对不会完全等同于预期的状态
[单项选择]目标编码识别技术就是应用一定的（），通过被识目标和识别装置之间的接近活动，自动地获取被识目标的编码信息，并提供给后台的计算机处理系统来完成相关后续处理的一种技术。
A. 信息采集装置
B. 处理装置
C. 传输装置
D. 识别装置
[单项选择]对客观事物的本质及其规律性联系作出迅速的识别、敏税的洞察、直接的理解和整体的判断的思维过程叫（）。
A. 直觉思维
B. 逆向思维
C. 反向思维
D. 认识思维
[单项选择]博学公司欲开发一个语音识别系统，语音识别的主要过程包括分割原始语音信号、识别音素、产生候选词、判定语法片断、提供语义解释等。每个过程都需要进行基于先验知识的条件判断并进行相应的识别动作。针对该系统的特点，采用（）架构风格最为合适。
A. 解释器
B. 面向对象
C. 黑板
D. 隐式调用
[单项选择]（）就是银行在加强内控体系的基础之上，通过开展一种全员的风险识别，识别出全行经营管理中存在的风险点，并从损失金额和发生概率两个角度来评估风险大小。
A. 自我评估法
B. 损失事件数据方法
C. 流程图
D. 情景分析
[判断题]组织必须在产品实现的全过程中使用适宜的方法识别过程（）
[单项选择]通过感官对事物进行感受，辨认，识别，并与感情和认识相联系的一种过程叫（）
A. 感官
B. 感知
C. 感觉
